六年级上册科学 课件-4.4 太阳能的利用 |湘教版(一起)(共19张PPT)

2019-12-10
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2001)六年级上册
年级 六年级
章节 4. 太阳能的利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2019-12-10
更新时间 2019-12-10
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2019-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22010955.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

太阳能的利用 能源: 是能为人类提供热、光、动力等有用能量的物质或物质运动的统称,包括矿物燃料、阳光、流水、波浪、薪柴等。 2、环境污染 问题的提出: 能源的消耗给人类带来了什么启示? 1、生活质量的提高 3、能源危机 许多人预言:世界石油、煤、天然气资源都是不能再生的,能源危机将是不可避免的。如果不作出重大努力去利用和开发各种能源资源,那么人类在不久的未来将会面临能源短缺的严重问题。 开发和利用洁净、高效的新能源,已经刻不容缓!! 问题的解决 太阳能是最诱人 的新能源 太阳是一个巨大、久远、无尽的能源。尽管太阳辐射到地球大气层的能量仅为其总辐射能量(约为3.75×1026W)的22亿分之一,但已高达173,000TW,也就是说太阳每秒钟照射到地球上的能量就相当于500万吨煤。   一、太阳能的资源特点 第一:太阳能无处不在,非常普遍,到处可以利用,不需要开采和运输。地球上,无论何处都有太阳能,可以就地开发利用,不存在运输问题,尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值。 第二:太阳能无污染,对环境无害。在开发利用时,不会产生废渣、废水、废气、也没有噪音,更不会影响生态平衡。绝对不会造成污染和公害。 第三:太阳能可以长期持续利用。据估计,在过去漫长的11亿年中,太阳消耗了它本身能量的2%。今后足以供给地球人类,使用几十亿年,真是取之不尽,用之不竭。 第四:太阳能的能量巨大。 太阳能的利用 太阳能是地球上最基本的能源,几乎所有的能量都来自太阳。 1、光-热能转换 原理:利用太阳辐射加热物体而获得热能 应用:太阳能热水器 反射式太阳灶 高温太阳炉 地膜、大棚、温室 二、太阳能的利用方式 光能→热能 热水器 太阳灶 太阳炉 大棚 2、光-电转换 原理:根据光电效应,利用太阳能直接转化为电能 应用:为无电场所提供电池,包括移动 电 源和备用电源、太阳能日用电子产品 光能→电能 太阳能汽车 3、光能→化学转换 科学家估计,地球上每年通过光合作用储藏的太阳能相当于全球能源年耗量的10倍左右。 植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来。 煤及大多数石油和天然气都是远古时期陆地和海洋中的生物死后,

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