二年级上册数学试题-3《认识角》分层训练 含答案 人教新课标（2014秋）

《认识角》分层训练 第1关 练速度 1.下列哪些物品上有角？在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.是角的在（ ）里画“√”，不是角的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.比一比，在每组中较大的角下面的（ ）里画“√”。 （1） （ ） （ ） （ ） （ ） 4.判一判。 （1）角的两边越长，这个角越大。（ ） （2）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（ ） （3）角的两条边张开得越大，角就越大，张开得越小，角就越小。（ ） 5.将钟面上指针所形成的角按从小到大的顺序排一排。（填序号） （ ）＜（ ）＜（ ） 第2关 练准确率 6.哪种说法对？对的在□里画“√”，错的在□里画“×”。 （ ） （ ） 7.按要求画一画。 （1）画一个角，并标出各部分的名称。 （2）把下面没有画完的角画完整，画出一个开口向上的角。 （3）请你再画一条线，形成2个角。 8.把剪刀慢慢合拢，角的大小有什么变化？ 我发现：角变得越来越（ ）。角的大小与两条边的（ ）无关，与两条边（ ）的大小有关。 9.数一数，有多少个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 10.在下面的图形中各画出一条线段，使它们分别增加1～4个角。 11.按要求数一数，你有什么发现？ （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）个角 （ ）个角 （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）个角 （ ）个角 我的发现：在一个由线段围成的封闭图形中，（ ）和（ ）相等。 第3关 练思维 12. （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 13.在一张长方形纸上，按要求剪掉一个角。该怎样剪？在图上画出来。 14.用三根小棒如何摆出12个角？请画出简单的示意图。 参考答案： 1