3 角的初步认识 （课件）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

角的初步认识 人教版二年级上册 生活中处处都有角 这些物品中都有角。 认识角 新授 1 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 上面的图形都是角。一个角有几个顶点？有几条边？ 角的各部分的名称 一定是我的角大，角的边越长角就越大。 我的角大，角的两边张开越大角才越大。 比角 小擂台 2 感知角的大小 角的大小与边的长短无关 熊二的说法对吗？ 熊大的说法对吗？ 两边张开得越大，角就越大； 两边张开得越小，角就越小。 √ 如何比较两个角的大小？ 可以采用叠合法比较大小。 第一组 ① ② ① ② 第二组 第一个角大 第二个角大 将两个角以一条边叠合，另一条边在角外的那个角大。 你会画角吗？ 画角要注意：先画顶点，再画边 画角 先画一个顶点，从顶点起，借助尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画出一个角。 3 巩固练习 比较角的大小，在圈里填上”＞”“＜”或“＝”。 巩固练习 填一填。 (1)红领巾有( )个角，三角尺上有( )个角。 (2)在( )里标出角各部分的名称。 顶点 边 边 顶点 边 边 3 3 巩固练习 数一数，下面图形中各有几个角?填在( )里。 ( )个角 ( )个角 ( )个角 总结 角的初 步认识 角的特征 画角的方法 角有1个顶点，2条边 角的大小与角的两条边的开口大小有关，开口越大，角越大，开口越小，角越小。 采用叠合法比较两个角的大小。 先画一个顶点，从顶点起，借助尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画出一个角。 $$