【精品】人教部编版四年级上册语文习作课件 第四单元：我与过一天课件 (1份打包)

第四单元 习作 ： 我和（）过一天 部编（统编） 四年级上册 部编版：四年级第四单元 我与（卖火柴的小女孩 ）过一天 2 写给卖火柴的小女孩的诗 妈妈给我零花钱， 我一定不会乱花； 爸爸给我买零食， 我一定不会浪费； 姑姑给我买围巾， 我一定不会弄脏。 你别问,这是为什么？ 我要拿着零花钱， 买下她所有的火柴； 我要拿着零食 送给她充饥； 我要拿着围巾， 送给她温暖。 她就是——卖火柴的小女孩 希望我的回答对你有帮助。 〖日有所诵〗课前热身 3 第4单元 我和————过一天 ★ 题目要求先理解 我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强，爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明，如黑猫警长；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？ 把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。写完后，听听同学的意见，认真修改，最后誊写清楚。 本次习作，要求我们谈谈阅读童话故事后的感想、感悟、或想象。如果你暂时没有阅读童话故事，也可以谈谈阅读其他故事的感想、感悟或想象。注意要写出自己独特的体验来，要写自己的心里话，要写出自己的奇思妙想的故事来。 4 〖写作魔方〗 魔方一：抓神话、童话中人物特点（性格、品质、智慧、本领）去想象（推想）创编故事。 一个故事，要有故事核，也就是故事的主题（中心）。写人的作文，人物特点就是核心，就是故事的灵魂。我们可以根据人物的特点去大胆而又合理的去想象创编。如： 哪吒：三头六臂：本领超人 葫芦娃：机智聪明、勇敢。 黑猫警长：侦探专家，黑白分明。 嫦娥：温柔善良 白雪公主：温柔善良 孙悟空：72变，勇敢无敌，正能量。 诸葛亮：足智多谋 5 魔方二：魔幻穿越，现代（科技）与神话（童话）交融。要有时代特点。 我们可以大胆想象、离奇想象，让：历史人物；书中人物；神话人物;童话人物;卡通人物等来到现代（我们生活中）；我们也可借梦、借科幻穿越到古代（或神话、童话）空间。如：孙悟空求学记；我跟李白学夸张。 6 魔方三：巧用思维导图 构思创编故事。 引导孩子，画创编故事思维导图。如图：从人物出发，从人物特点出发。既要根据深神话、童话人物特点去构思，还要把自己想象成超人。与神话、童话人有约。和一般故事一样，都有：时间、地点、人物、故事、过程、结局。等基本要