五年级上册语文课件-作文扩展第三讲 设计蓝图—学写作文提纲(共11张PPT)-人教（部编版）

—学写作文提纲 第三讲 设计蓝图 作文快乐多，作文趣事多，作文游戏多！ 主讲教师： 论语·学而篇·三 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 【解释】孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。” 经典诵读 鸟类： 兽类： 人类： 自然： 布谷 呖呖 喳喳 咕咕 羊（咩咩） 牛（哞） 狗（汪汪） 猫（喵喵） 洪亮 浑厚 沙哑 甜美 呼呼（风声） 轰隆（雷声） 滴答（雨声） 哗哗（水声） 粮草先行 描写“声音”的词语 如果你的老师在教室里改大家的期中试卷，面对不同成绩的试卷，老师在批改时会有什么样子的动作呢？ （要求用上8个表示动作的词语） 能说会道 如：皱、写、点头、摇头…… 设计蓝图 —学写作文提纲 作文金钥匙 一、标题式提纲 是用简洁的文字标出了各段的写作要点，文字简洁，速度较快。适合于对写作内容熟悉或写作时间较紧的情况。 《我学会了缝沙包》 （一）我想做沙包玩。（起因） （二）做沙包。（经过） 1.找好做沙包的材料。（准备） 2.剪好布，针穿上线。 （缝包） 3.在奶奶的帮助指导下，我做好了“布筒”。（缝包） 4.装沙，缝“两头”。 （三）沙包做好了，我非常高兴。（结果） 二、要点式提纲 即要表明作文中心又要写出作文的大致内容，同时，还要交代出文章的详 略。 《一个关心我的人》 1.我想回家。（详） 2.曹老师把我带回她家。（详） 3.曹老师让她的孩子跟我玩，她给包饺子吃。（详） 4.我过了一个新鲜、有意思的大年初五。（略） 三、编写提纲的要求： 1、要按照作文的三个顺序来进行（审清题目、确立中心、选择材料） 2、要简洁明了 请同学们将你认为描写好的词语或句子作上记号。 书山探宝 1.请同学们以“课间十分钟”的活动内容来写一个片断，写之前记得列提纲。 　　2.以“快乐的一天”为题，列一个作文提纲，并按照提纲写作文。 妙笔生花 谢谢观看！ $$