二年级下册数学导学案-3.4 拨一拨（一） 北师大版（无答案）

第4课时 拨一拨（一） 环节 学案 自主 学习 一、复习旧知 1.在计数器上拨出下面各数，并写出来。 二十八 五十 六十二 四十三 2.读出下面各数。 30 64 27 52 二、探究新知[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1.读出下面各数。 3206 208 8226 110 2.写出下面各数。[来源:学科网] 七百二十 写作: 六千零九 写作: 五百零一 写作: 八千零三十 写作:[来源:Zxxk.Com] 3.写出下面各数，并读出来。 写作： 读作： 写作： 读作： 质疑探究 知识点一:认识数位顺序表 补充数位顺序表。 知识点二:万以内数的读法 读出下面各数。 6237 读作: 460 读作: 806 读作: 1560 读作: 知识点三:万以内数的写法 写出下面各数。 三千五百 写作: 一千零九十 写作: 五百零二 写作: 一百八十 写作:[来源:学科网] 知识点四:认识算盘 在算盘上拨出2016。 实践应用[来源:Z,xx,k.Com] 一、随堂练习 1.填一填。 (1)2548是( )位数，最高位是( )。 (2)在数位顺序表中，从右边起第一位是( )，百位在( )位，万位 在( )位。[来源:学科网] 2.读出和写出下面各数，并在算盘上拨一拨。 [来源:学科网] 读作： 读作：[来源:Z*xx*k.Com] 写作： 写作： 读作： 读作： 写作： 写作：[来源:Zxxk.Com] 二、拓展练习 用2,0,7,8按要求组成四位数，每个数字不重复使用。 (1)最大的数是( )。 (2)最小的数是( )。