四年级上册数学导学案-3.1 直线、射线和角-人教新课标（无答案）

直线、射线和角导学案 设计人：张丽 温馨寄语：我学习、我思考、我快乐！ 学习目标：[来源:Z#xx#k.Com] 1、认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的区别，认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。 2．通过“画一画”、“数一数”等活动，初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。 学法指导： 自学、小组合作。 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 口算训练： 600+100= 170-80= 420+580= 17×20= 25×4= 24×5 = 30×3= 28+34= 100-65 = 10×24= 一、旧知复习： 65028004读作： 86375490060读作： 10020000读作： 953600724000读作： 二、自主学习： 1、分别画一条线段、射线、直线 线段有（ ）个端点，它（ ）测量长度。射线只有（ ）个端点，（ ）测量长度。直线( )端点，（　　　）测量长度。 ２、画一画，想一想：从一点出发可以画多少条射线？从一点出发可以画多少条直线？ 3、完成下列表格。 名称 图形 联系 区别 线段       射线       直线        4、（ ）叫做角。这一点是角的（ ），两条射线是角的（ ）。 5、请你画出一个角。并标出各部分名称。 三、合作探究： 1、什么叫线段、射线、直线？它们有什么特点？有什么区别？ 2、什么叫角？它各部分的名称是什么？怎样画角？ 四、巩固练习： 1、填空： （1）线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（　　）个端点。 （2）把线段的一端（ ）可以得到一条射线。 （3）角的大小是可以度量的，角的计量单位是 （ ），用符号（ ）表示。一个角是四十五度，可记作：（ ） 2、判断：[来源:Zxxk.Com] （1）黑板上画的直线，比练习本上画的直线长。（ ） （2）经过两点可以画一条直线。（ ）[来源:学_科_网] （3）角的两边像手电筒发出