10-延伸拓展练习-02 第一册信息技术教案 北京版

课题 第10课 延伸拓展练习-上排键指法 课型 新授 授课时间： 第 2 课时（共 3 课时） 教学目标 知识与技能： 巩固中排键盲打技能。基本掌握上排键指法，形成初步技能。 过程与方法： 通过复习和练习的过程巩固中排键盲打技能。通视频教学方法和模仿的过程体会上排键指法特点，通过专项练习形成初步上排击键技能和回位难点。 情感态度与价值观： 培养坚持不懈的努力练习的精神和毅力。 教学重点 基本掌握上排键指法 教学难点 上排击键回位 主要教法 直观教学法 观察法 教学准备及教具 网络广播系统、课件软件资源 学法指导 实践体验 板 书 设 计 第二单元 输入小能手 第10课 延伸拓展练习-上排键指法 Q W E R T Y U I O P 【 】 A S D F G H J K L ; ’ Enter 评价 设计 积极参与发言奖励，努力练习奖励，坐姿指法保持奖励。 教 学 后 记 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 教 学 过 程 ︵ 含 时 间 分 配 ︶ 教学内容和老师指导（含时间） 学生活动 设计意图 课前练习：中排键练习课件或软件 一．导入：5’ 1.对积极主动练习的同学表扬和鼓励。 2.说说：中排键从左到右都是哪些键？ 3.板书中排键名在画好的框内 （师随机选框格，集体说键名和拼音发音）。 二．复习和拓展：25’ （一）任务一： 复习中排键指法5’ 1.打开写字板，设定好字号和颜色 2.小检测：闭眼顺序打中排键 （键间+Space，行末+Enter） （难度：一行准确；多行准确。） 3.鼓励能盲打的同学，了不起。 4.小游戏：师说键名（随机），学生盲打（闭眼）输入到写字板中，每个键约两次。 评价：对盲打且正确的奖笑脸贴图 （二）任务二：拓展学习上排键指法10’ 1.师表扬同学中排键练得好，同时提出：你能按照从左到右的顺序说出上排键都是哪些吗？ 2.随学生说，板书到画好的框内。同时指挥读键名和拼音发音。介绍中括号键。 3.出示副课题：这节课学习“上排键指法” 4.记忆上排键活动。 练习 背出键名 拼音读音 启动程序并设定 练习 盲打 说上排键名 拼音读音 认识中括号大括号 知晓新学任务 记忆键位 已有技能巩固 旧知识基础检验 已有技