15综合实践 第一册信息技术教案 北京版

课题 15综合实践 课型[来源:Zxxk.Com] 新授 授课时间： 第 1 课时（共 1 课时） 教学目标 知识与技能 1、由易到难，学会正确输入字母、数字和符号，能综合运用键盘输入，速度由慢到快。 过程与方法 1、循序渐进的学习，从一开始就养成良好的习惯。 情感态度与价值观 1、让学生在愉快中学习，学习中竞争，贯穿“只要努力，就有进步”的情感思想。 教学重点 1、启发学生认识“养成良好习惯”的重要性。 2、运用所学知识进行指法练习，练习中坚持击键时不看键盘。 教学难点 1、树立“指法一定要正确”的观念。 2、运用所学知识进行指法练习，练习中坚持击键时不看键盘。 主要教法 直观教学法 观察法 教学准备及教具 网络广播系统、课件软件资源 学法指导 实践体验 板 书 设[来源:Z_xx_k.Com] 计 综合练习 森林是人类的朋友 教 学 后 记 教 学 过 程 ︵ 含 时 间 分 配 ︶ 教学内容和老师指导（含时间） 学生活动 设计意图 一、谈话导入（5）分钟 1、师：怎么才能提高输入速度呢？这节课我们继续键盘指法练习。 2、复习键盘中所有字母的指法。[来源:学.科.网] 二、新授（32分钟） （一）自我测试 1、71页测试1。 2、老师查看学生检测的情况。 （二）相互测试 要求：两人一组，一人输入，一人观察输入中键盘指法是否正确，并做记录。 测试题：输入《森林是人类的朋友》书上77页，计算所用的时间和出现的错误，如果指法正确，用时15分钟输入完毕，而且没有错别字，就能得优秀。 三、总结（3分钟） 师：这节课我们进行了自我测试和相互测试，相信大家已经找到了自己的不足，希望大家能够继续加强练习，让自己不断进步。 注意倾听 学生操作 学生操作 揭示课题 评价加分 [来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 评价加分 $$