内容正文:
加法运算定律的运用
加法运算定律的运用,课本20页例3。
1.能运用运算定律进行一些简便运算。
2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。
3.能用所学知识解决简单的实际问题。
能运用运算定律进行一些简便运算。解决简单的实际问题。
师:通过前面的学习,我们知道了李叔叔要骑车旅行一个星期,我们已解决了李叔叔前三天所行的路程,今天让我们一起随着李叔叔的自行车去完成他的后四天旅行吧!
出示例3
1.师:你从中获得了哪些教学信息?想知道什么?(学生的回答各不相同,师有选择性地将“李叔叔后四天一共骑了多少千米”板书在黑板上)。
2.要求“李叔叔后四天一共骑了多少千米”应怎样列式计算?
3.在计算过程中,你运用了什么运算定律?应注意些什么?(用了加法交换律和加法结合律。注意:不管是三个数连加或是四个数连加,都要先观察这些加数的特点,把两个或三个能结合成整百整千的数,通过交换律再结合在一起使计算更加简便。)
4.打开课本20页,阅读课本,并把书中空白处填上。
1.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
425+14+186 75+168+25 245+180+20+155 67+25+33+75
2.下面哪些算式运用了加法运算定律?分别运用了哪些运算定律?
76+18=18+76[来源:学科网]
37+45=35+47
31+67+19=31+19+67
56+72+28=56+(72+28)
24+42+76+58=(24+76)+(42+58)
3.新风商场第一季度电器销售情况,把表格补充完整。
产品名称
合计
一月
二月
三月
彩电/台[来源:学.科.网Z.X.X.K]
385
415
537
冰箱/台
248[来源:Z§xx§k.Com]
309
291
洗衣机/台
347
418
353[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]
4.课本22页第2题。
师:在陪同李叔叔的七天旅行中,前三天我们经历了单纯的加法交换律和加法结合律,在后四天的旅行中,你学到了什么?(不管是三个数连加或是四个数连加,都要先观察这些加数的特点,把两个或三个能结合成整百整千的数,通过交换律再结合在一起使计算更加简便。)
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