四年级下册数学教案－3运算定律-运算定律综合练习｜人教新课标

运算定律综合练习 课本第30－31页练习八。[来源:Z.xx.k.Com][来源:学#科#网] 1．能灵活运用加减法、乘除法的一些运算定律进行简算。 2．会把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法。 3．能根据情况把连除算式改写成除以两个数的积的形式。 4．培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优意识。 把一个两位数改成两个合适的一位数相乘。除法的性质。 谈话导入 在前面我们学习了加、减、乘、除法的运算定律，但是在一些题中我们不能直接的使用乘法的运算定律，要把因数变通后才能用运算定律来进行简算。[来源:Zxxk.Com] 1．练习八第1题 板演，全班齐练 2．第6题 请把正确的算式写出来 3．第9题 讨论，请说出你的思考过程 4．第8题 请用多种方法求出组合图形的面积 一道简单的题目，却有了几种不同的解法，每道题都用了我们以前学习的有关的运算定律。在计算中遇到乘法题目时，我们要学会合理的将几个因数改写成几个因数相乘或相加的形式。在做除法时，要会用除法的性质合理简算。 [来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学_科_网Z_X_X_K] 1．下面的计算哪些是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 29＋22＋78＝29＋100(　　) 102×56＝100×56＋2(　　) 35×16＝35×2×8(　　) 2．下面的等式分别用了哪些乘法运算定律？ 106×25＝25×106(　　　　　) 5×17×4＝5×4×17(　　　　　) 13×3×2＝13×(3×2)(　　　　　) 3．计算。 25×36　　25×32×125　　26×99　　34×103 4．在运动会开幕式上进行大型团体操表演，一共有8个方阵，每个方阵有15行，每行有15人，一共有多少人？ $$