一年级上册英语教案-Unit 4 Activities Lesson 22｜清华版

Unit 4 ACTIVITIES Lesson 22 【教学目标】 1．知识目标。 （1）能听、说、认读单词：jump，climb。 （2）能听、说、认读短语：on the grass。 （3）能听懂、会说句型：The rabbit can jump. I jump on the grass. The monkey can climb. I climb up the tree. 2．能力目标。 （1）能准确模仿本课录音中的内容。 （2）能在图片的帮助下或在情境中，运用句型“The rabbit can jump. I jump on the grass. The monkey can climb. I climb up the tree.”。 3．情感态度、文化意识、学习策略。 （1）引导学生初步形成英语思维意识。 （2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的能力。 【教学重点】 在实际情境中运用目标语言“The rabbit can jump. I jump on the grass. The monkey can climb. I climb up the tree.”。 【教学难点】 1．学生连续语音语调正确地说两个句子。 2．准确在句子中运用重点单词。 【教学准备】 1．课文图片、动物玩具、手偶等。 2．录音机、单词卡片。 3．多媒体课件。 【教学过程】 1．导入新课。 活动热身。 （1）师生问候活动。如“Hello!/Hi! Good morning/Good afternoon.”等，及时复习问候语。 （2）教师利用小兔子手偶与学生问候，练习交际，激活思维，激发情感。 （3）老师让一只玩具兔子跳，同时说“Look! The rabbit can jump.”。然后让学生练习说“jump”和“The rabbit can jump.”。 2．听一听，看一看，说一说。 （1）练习说这些单词：jump，climb的发音。 （2）教师在地上一边跳一边说“I can jump, too. Can you jump?”，让学生到前边一边跳，一边说。然后拿出草（或塑料草坪），问“What’s this?”学生练习说“Grass.”。然后把草（塑料草坪）放在地上，让玩具兔在草上跳，老师扮演兔子说“I jump on the grass.”。老师自己在地上跳，一边说“I