二年级上册英语教案-Unit 4 My family 8课时｜北师大

Unit 4 Ann’s family 【课时安排】 8课时 【教学目标】 1．单词： Core: family mother father sister brother aunt uncle grandmother grandfather me Phonics: octopus orange panda peacock puppet rat rabbit rooster queen Contextual: Ready smile! 2．Phonics: Oo Pp Qq Rr 3．句型： Who’s that? That’s my (mother). Who’s that? That’s my (ant). 能力： 1．培养学生运用英语与老师、同学进行交流的能力 2．培养小组合作的能力。 情感：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生学习英语的积极情感态度。 【教学重难点】 1．正确朗读新单词。 2．对本课中新句型及以前旧句型的正确朗读及应用。 3．表演the rhyme and the song. 【教学准备】 教学卡片、剪刀、彩笔、录音机和磁带 Period 1 【教学内容】 Structures (New): That’s my (mother) Structures (Review): This is my family. Who’s that? That’s Ken. That is Ken. Core: family mother father sister brother aunt uncle grandmother grandfather Contextual: Ready smile! Yes no 【教学准备】 Ann和Ken的教学面具。为每位学生准备一张纸。 画画用的蜡笔和铅笔。 【教学过程】 1．学习有关家庭成员的单词。 （1）让学生说说他们的家庭的成员。让学生懂得一个家庭可以包括妈妈、爸爸、兄弟、姐妹。然后说说其他家庭成员或亲属，特别是叔叔和阿姨。 （2）给每位学生一张，让他们画一幅全家像。 （3）教师说：“画你的爸爸。”学生画完后，教师举起一个学生的画像对那个学生说：“That’s your father.” （4）重复以上步骤，用不同学生的画学习单词mothe