二年级上册英语教案-Unit 3 My friends 8课时｜北师大

Unit 3 Who’s that? 【课时安排】 8课时 【教学目标】 知识： 1．单词： Core: who’s, that, who, America, Britain, Canada, China Phonics: jacket, jeep, kangaroo, kite, ladder, lemon, money, moon, noodles, nest Contextual: Join us! Poor Mocky! Ouch! 2．Phonics: Jj, Kk, Mm, Nn 3．句型： Who’s that? Who is that? That’s/That is (Ben) That isn’t/is not (Jane). He’s form Canada． She is from Britain. 能力： 1．培养学生运用英语与老师、同学进行交流的能力 2．培养小组合作的能力。 情感：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生学习英语的积极情感态度。 【教学重难点】 1．正确朗读新单词。 2．对本课中新句型及以前旧句型的正确朗读及应用。 3．表演the rhyme and the song. 【教学准备】 教学卡片、剪刀、彩笔、录音机和磁带 【教学过程】 Period 1 【教学内容】 Hi,(Ken)! Who’s that? That’(Tommy). He’s from (Britain). Who is this? This isn’t(Ann). No Come on! Join us. Poor (Mocky)! Ouch 【教学准备】 制作Cathy, Tommy的人物面具。第一、二单元使用过的6个人物的面具。 【教学过程】 1．复习 这项活动主要借助面具复习This is (Ken),和This isn’t (Mocky).这两个句型结构。 （1）教师举起Ken的面具说“This is Ken”让学生重复“This is Ken”用同样的步骤练习其他人物的面具。 （2）举起Ken的面具，说“This isn’t Ann”鼓励学生继续说“This is Ken” （3）举起Lulu的面具，引导学生说“This is Lulu” 教师说：“Ann？”，启发学生说：“This is