苏少版二年级音乐上册教案：第三单元校园节拍第四课时

第 三 单 元 校 园 节 拍 编写意图： 本单元将视角投向充满阳光和活力的校园生活，以“音乐”“运动”“游戏”为主要载体，体现孩子们朝气蓬勃、健康向上的成长状态。演唱歌曲《拍皮球》、《儿童在游戏》轻快活泼、短小凝练，相应的节奏、歌词编创、旋律模唱活动融入四分、八分、二分节奏和体验旋律相同和不同的学习要求。欣赏曲目《乒乓变奏曲》《溜冰圆舞曲》清新而富有活力，学生可以从音乐世界中干感受不同的运动状态，并在相应的体态律动中内化对不同节拍、节奏、旋律特点的感受。 教学内容： 1.唱：《儿童在游戏》《拍皮球》 2.听：《乒乓变奏曲》《溜冰圆舞曲》[来源:学科网] 3.动：儿歌诵读 歌词创编 4.评：成长的足迹 教学目标 1.积极参与音乐实践活动，感受“运动”和“游戏”的快乐，增进对校园生活的喜爱和同学间的感情。[来源:Zxxk.Com] 2.通过欣赏《乒乓变奏曲》和《溜冰圆舞曲》，体会二拍子和三拍子的不同，并能用合乐、协调的身体动作加以表现。感受、体验《乒乓变奏曲》主题的变化，能用变化的动作随乐律动。 3.学习用轻快、跳跃的声音，有表情的演唱《儿童在游戏》和《拍皮球》，熟练模唱《儿童在游戏》曲谱，并通过演唱发现旋律的异同点。 4.饶有趣味的参与儿歌诵读和节奏、歌词创编活动，表现出比较稳定的节奏感和韵律感。在编创节奏用于歌曲表现和为诵读设计声势动作等活动中能大胆的表达自己的创意。综合能力有一定程度的提高。 教学重点：用轻快、跳跃的声音，有表情的演唱《儿童在游戏》和《拍皮球》 教学难点：在编创歌词和为诵读设计声势动作活动中表现出创意 课时安排：四课时 第四课时 教学内容： 1.唱：《儿童在游戏》《拍皮球》 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 2.评：成长的足迹 教学目标： 1.用轻快、跳跃的声音，熟练地有表情的演唱《儿童在游戏》和《拍皮球》，感受“运动”和“游戏”的快乐，增进对校园生活的喜爱和同学间的感情。 2．饶有趣味的参与儿歌诵读，表现出比较稳定的节奏感和韵律感。比较熟练的演唱 教学重点：用活泼有弹性、跳跃的声音演唱歌曲 教学难点：模唱曲谱，熟练的演唱出来 教学过程： 一、复习歌曲 1. 复习练唱歌曲《儿童在游戏》《拍皮球》；男女生合作对唱表现歌曲；在学生的《拍皮球》演唱中加入律动表现；跟教师模唱《儿童在游戏》曲