三年级上册科学课件《4热胀冷缩》粤教版 (共13张PPT)

空气的热胀冷缩 永华南路小学 程文涛 实验要求： 1、各组自己选择实验设备 2、组装好设备后，举手示意，老师给大家倒热水 3、试验时注意安全，不要烫了手 4、仔细观察实验过程中空气体积的变化 5、以最快的速度完成实验并填写实验记录单 6、在实验过程中，注意组内配合，不要扰乱其他小组 温馨提示: 玻璃制品，轻拿轻放！热水很烫，请勿触摸！ 观察到什么现象？ 空气受热以后体积（ ） 空气受冷以后体积（ ） 膨胀 缩小 空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比有什么区别呢？ 空气变化的更快、更明显 天冷了、天热了 游 戏 空气的热胀冷缩和微粒的运动有关，当空气吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，空气就膨胀了；当空气受冷后，微粒运动速度会减速，微粒之间的距离缩小，空气就收缩了。 原 理 日常生活中， 空气的热胀冷缩现象 想一想： 老师打乒乓球时，不小心将乒乓球踩瘪了，你有什么办法使乒乓球变圆？ 冬天 篮球、排球和足球，把气充满，静置放着，冬天时却变瘪了，你怎么解释这种现象？ 空气的热胀冷缩 $$