五年级上册数学教案 六单元 -6.3：小数应用——水、电、天然气的费用 沪教版（2015秋）

6.3：小数应用——水、电、天然气的费用

主备人： 

教学内容:P79～80,小数应用——水、电、天然气的费用

教学目标：

1、在小数应用中进一步掌握小数四则混合运算的方法，理解生活中常见的数量关系。

2、引导学生学会关注生活中的数学，积极参与探索思考的过程，培养学生获取信息和处理信息的能力。

3、让学生了解节约能源的必要性，养成节约能源的好习惯。

教学重点：

培养学生从生活中获取数学信息和处理信息的能力。

教学难点：

数学知识在实际生活中的灵活运用。

教学过程：

一、导入部分

出示超市情景图片

师：这是哪里？小亚和妈妈一起逛超市，她看到盐每包1.20元，妈妈买了3包盐，你能计算出总价吗？她又看到油在大促销，每桶36.8元，妈妈买了2桶，需要多少钱？

师：我们在计算价格时，求总价使用什么方法？

（板书：单价×数量=总价）

师：在生活中有很多地方会用到小数的知识，今天我们继续来探讨小数在生活中的应用。（板书：小数的应用）。

 [同学们回忆原有知识，为本课的学习打下基础，初步培养学生梳理知识的能力。]

二、探究阶段

1、学习电费

（1）认识电费单

师：日常生活中免不了要和水、电、煤打交道，水电煤里面存在很多知识的。抄电表的阿姨，到小亚家抄电表，看到电表上显示450

出示电表图片

师：小亚家这个月用了450度电吗？450度是什么？

师：要想知道小亚家这个月用了多少度电，还必须知道什么？

出示上月抄表数 186

师：那小亚家这个月的用电量是多少度？

出示电费单对照

认识“千瓦时”

师：每小时的用电量一般用千瓦时来表示，也就是我们平时所说的度，264千瓦时也就是264度。

出示分时电表图片

师：这张电表与刚才的电表有什么不同？

介绍分时电表

师：上面的数据记录的是白天的用电量，下面的数据记录的是晚上（也就是晚上10点到第二天早上6点）的用电量。

师：你能计算出这个月小亚家白天、晚上分别用了多少度电吗？

电力公司规定：白天的电费单价是每千瓦时0.617元，晚上的单价是0.307元。

学生齐读

师：读完后你有什么发现？

出示电费单