河北省石家庄市平山县2019-2020学年四年级上学期期中段知识检测语文试题（人教版，含答案）

２０１９—２０２０学年度第一学期中段知识检测 四年级语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、抄写以下内容,做到书写工整行款整齐. 炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而 不 返,故 为 精 卫,常 衔 西 山 之 木 石,以 堙 于 东 海. 　　　　 二、字词城堡 １、读句子,看拼音,写字词. 经过仔 细 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yán 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 jiū ,科 学 家 终 于 揭 开 了 关 于 这 种 动 物 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 mó 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 fǎng 力 的 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ào 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 mì ,并在国内 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhù 名的学术期刊上发表了相关论文, 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 tián 补了国内这个 领域的空白. ２、用“○”圈出下列各组词语中的错别字,并把正确的改正在后面的括号里. (１)笼罩　榆快　枯萎　滋润(　　) (２)逐渐　驾驶　关联　围抗(　　) (３)庄稼　边缘　临时　严历(　　) (４)玻璃　选泽　茂盛　愤怒(　　) )页６共(页１第,文语四小 ３、把下面的词语补充完整,并选词填空. 出(　　)意料　　　横七(　　)八　　　腾云(　　)雾 精疲力(　　)　　　气急(　　)坏　　　愤愤不(　　) 走进院子,(　　　　　)的是,地上(　　　　　)地放着许多根木头,原来这是准备运往 西山的建筑木材. 三、按要求完成句子练习. (１)蝴蝶是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? (改为陈述句) (２)选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,再写下来. 风 　　　烟花　　　雷雨　　　小狗 霎时 　　 顿时 　　 忽然 　　 过了一会儿 　　 一会儿工夫 四、根据课文内容填空. (１)“浪潮越来越近,犹如千万匹 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音 如同 ,好像大地都被震得颤动起来.”这句话运用了比喻和夸张的修 辞手法,从 、 这两个方面写出了 . (２)“不识庐山真面目, .”这句诗出自宋代诗人苏轼的« », 它告诉我们一个道理: (３)分别用一个四字词语概括下列人物的特点. 盘古: 　　　精卫: 女娲: 普罗米修斯: 五、口语拓展 有人说神话传说都是假的,是封建迷信,读了人会变得愚昧无知,作为２１世纪的小学 生没有必要再读这些故事;有人则认为神话传说是我们中华民族的文化遗产,应当学习. 你赞成哪种观点呢? 请说明理由. )页６共(页２第,文语四小 六、阅读短文,回答问题. (一)呵护世界 文/林润翰 我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当 我 走 近 一 座 花 坛 时,一 个 像 鲜 花 般 美 丽 的 小 女孩挡住了我.她轻轻地说“叔叔,请您不要 走 过 去,那 边 有 只 漂 亮 的 蝴 蝶,请 您 不 要 惊 吓 了它.”在我看来,这个小女孩呵护的不仅仅是 一 个 美 丽 的 小 生 灵,更 是 自 己 面 对 着 的 美 好 世界. 在面对自己时时触摸的生活时,在面对每 天 打 交 道 的 人 们 时,我 们 是 不 是 像 这 个 小 女 孩一样小心呵护,给以关爱呢? 我们是否常常 因 为 自 己 的 一 声 斥 责、一 片 怒 容、一 句 搪 塞, 或是一时的冲撞,就伤害了对方的心灵,或是大煞风景破坏了美好的景致? 当然,我们承受着生活的压力,常常有不 顺 心 的 时 候,常 在 心 里 怀 着 一 股 怒 气 和 怨 恨, 假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使 眼 里 的 世 界 变 得 灰 暗,没 有 什 么 美 好 可 言.正 因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入更多的关爱和呵护. 我通过一段文字,看到这样一件事:一位绅士路过橱窗,叫店员将橱窗里的花取出一部 分,店里的人照着他的话去做,并问他要买 多 少.这 位 绅 士 出 人 意 料 地 回 答:我 不 想 买 花, 只是看它们太拥挤了,怕 压 坏,想 让 它 们 轻 松 一 点 儿.”这 位 绅 士 就 是 英 国 文 学 家 王 尔 德. 在我们生活的每个地方,是否都能常常怀着这样的关爱之心,为他人,也为自己保护这片美 丽的世界? 在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将 这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存的这个世界. １、读画线句子,作者呵护和关爱的对象是 ２、请用简洁的语言概括选文中列举的两个事例. A、 B、 ３、读了短文,你有什么感想呢? )页６共(页３第,文语四小 (二)荷花之谜 荷花何以出淤泥而不染? 是因为它的表面十分光滑,污垢难以附着? 不是.科学家用 扫描电子显