二年级上册英语教案-Unit 1 WHAT DAY IS TODAY Lesson 3 北京课改版

Unit 3 WHAT DAY IS TODAY? Lesson 3 教案 一、教学目标: 知识目标： 1. 全体学生能理解词汇Saturday, Sunday。[来源:学科网ZXXK] 2. 全体学生能初步运用词汇do，部分学生能初步运用词汇Sunday, swimming, go swimming, eat, in, sleep, watch, TV, watch TV。 3. 部分学生能初步运用What do you do on Saturday?来谈论双休日活动安排。 4. 全体学生能够感知含有实义动词的一般现在时特殊疑问句语音语调。 能力目标： 全体学生能听懂、会说What do you do on Saturday?部分学生会说What do you do in the morning?会谈论周末活动安排。 情感目标： 教会学生运用新学句型造句，并和同学互相操练。[来源:学科网] 二、教学重难点： 教学重点： 能运用句型What do you do on Saturday?谈论周末活动安排。 教学难点： 1. 生活中运用What do you do on Saturday?询问别人的周末活动安排。 2. ride a bike中i的发音，in the afternoon中the的读音。 三、教具准备： 一体机、点读机、课本、PPT cards[来源:学*科*网] 四、教学过程： 1. Warm up 1）Greetings 2）Listen and say. play football, play the piano, play table tennis, do morning exercises, go swimming, go skipping, riding a bike。PPT展示以上图片，师生共同做动作。 3）出示单词卡 swimming---go swimming, football—play football, bike—ride a bike重点教读动词。 2. lead-in T: I ride a bike on Mondays. Do you ride a bike on Monday? 若学生回答Yes, I do.继续问下一个学生。直到出现No, I don’t. T: What do you do on Monday?板书，