内容正文:
最新人教版部编语文六年级上册课前预习课件
9.竹节人
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预习目标
1.正确认读“豁、凛、疙、瘩”等16 个生字,理解“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文,能用3-5句话复述课文讲了一件什么事?
3.抓住中心句子,回答课后问题。
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1.读
轻声自由读课文,再想一想课文主要讲了什么。
要求:要一口气读完,如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题,请暂时放过。读后,请一定要想一想课文主要讲了什么,或者印象最深的是什么,说不出来没关系,只要你认真想了就可以。
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1.读
轻声自由读课文,再想一想课文主要讲了什么。
要求:要一口气读完,如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题,请暂时放过。读后,请一定要想一想课文主要讲了什么,或者印象最深的是什么,说不出来没关系,只要你认真想了就可以。
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2.画
在课文中标出自然段,画出生字、生词,并读一读。
要求:浏览课文,按顺序找到生字,并用横线画出生字所组成的词语,一边画,一边小声读一读。
绿色字为写字表字(含识字表);红色字为识字表字;
我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。
有一段时间,我们全述上了斗竹节人。
把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。
仔细想来,那个发明这竹节人的家伙,准也是坐这种课桌长大的。
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2.画
在课文中标出自然段,画出生字、生词,并读一读。
要求:浏览课文,按顺序找到生字,并用横线画出生字所组成的词语,一边画,一边小声读一读。
绿色字为写字表字(含识字表);红色字为识字表字;
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模
样,义腿张胳膊,威风藻凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身挖瘩肉的小伙子差不多。
将鞋线一松一紧,那竹