内容正文:
最新人教版部编语文六年级上册课前预习课件
5.七律·长征
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预习目标
1.正确读写“崖、渡”等2 个生字,理解“远征、等闲、磅礴”等词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文,明确全诗所写的内容。
3.抓住中心句子,回答课后问题。
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1.读
轻声自由读课文,再想一想课文主要讲了什么。
要求:要一口气读完,如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题,请暂时放过。读后,请一定要想一想课文主要讲了什么,或者印象最深的是什么,说不出来没关系,只要你认真想了就可以。
3
2.画
在课文中标出自然段,画出生字、生词,并读一读。
要求:浏览课文,按顺序找到生字,并用横线画出生字所组成的词语,一边画,一边小声读一读。
绿色字为写字表字(含识字表);红色字为识字表字;
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
4
3.写
读写课后生字,练写笔顺,熟知部首,组词。
要求:能准确读出“我会写”的生字,练写(用手书空)笔顺、记忆,给生字组两个词,一个课文里面的,一个课外的。
崖
渡
yá
dù
5
3.写
读写课后生字,练写笔顺,熟知部首,组词。
要求:能准确读出“我会写”的生字,练写(用手书空)笔顺、记忆,给生字组两个词,一个课文里面的,一个课外的。
难
尽
红军不怕远征难。
三军过后尽开颜。
jìn
尽管
jǐn
灾难
nán
nàn
多音字
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4.记
尝试记生字,理解词语。
要求:利用参考书或字典,学会联系上下文,初步理解字词的意思。
远征:行走远路。本课指二万五千里长征。
只等闲:平常,不放在眼里。 本文指红军把历经的艰难困苦看作是平平常常的事。
逶迤:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲,连绵不断的样子。
磅礴:气势雄伟,山很险峻。
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5.诵
放声、正确、流利读两遍课文。
要求:遇到难读的字词句要反复读,(如果除了课后生字外还有不认识的字,就请查字典。)达到读准字词、读通句子、全文读得较流利的程度。
七律·长征
红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸。
金沙/水拍/云崖暖,大渡/桥横/铁索寒。
更喜/岷山/千里雪,三军/过后/尽开颜。
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6.思
思考书上课后提出的问题。
要求:说课文主要内容时,请按课文叙述顺序说,尽量做到用几句简练而又