五年级上册语文课件-同步扩展作文《环保作文指导》(共23张PPT)-人教(部编版)

2019-11-25
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 课件
知识点 写作训练
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 9.22 MB
发布时间 2019-11-25
更新时间 2020-02-22
作者 s数学
品牌系列 -
审核时间 2019-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21959339.html
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来源 学科网

内容正文:

保护环境   爱我家园 根据自己的认识,写有关家乡环境保护方面的的作文。可以写自己调查了解到的情况;可以展开想象,写一写几年后自己家乡的环境;还可以写发生在这次综合性学习活动中有趣的事。 习 作 要 求 环境保护 ——未来的家乡 方法指导 写作主题:就是你写这篇作文的主要目的,主要的主旨就叫做作文的主题 本次习作要求是围绕着“环境保护”这个主题来写。 环境保护的内容 不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类(动物)、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷餐盒、不吃珍惜野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现,这些都属于环境保护中的内容。 未来的家乡 之写作基本框架构造 正文 开头 中间 结尾 开头 开头:可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。 例1: 星期六我和几个同学一起前往沱江河调查家乡的环境情况。 例2: 最近,我们对校园的绿化情况进行了一次调查。 中间 具体介绍你调查到了哪些情况,可按一定顺序让叙述更具调理。另外试想:环境调查到的情况表明了什么?融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况,对于环境保护,你有什么好的建议吗?也可以写下来。 中间例文 我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等…… 我们又继续沿着长江走,看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……,如果人们都像这样,长江被污染了,那我们喝什么呀? 按一定的顺序具体介绍调查到了那些情况 中间例文 我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人,没走多久,我们就看见在烟雨公园门前,有一家人在那聚会,他们围着一个圈,中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等,为了保护环境,防止环境被污染,我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒:请把垃圾扔在垃圾桶里,不要乱扔在地上。 根据情况进一步的调查,并采取一定的措施。 中间例文 看着被一些人污染、破坏的环境,我好想对他们说:我们应该努力增强环保意识,节约资源。如果全球人人破坏,天天破坏,地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保,天天环保,就能创造一个美好的世界。 针对情况写出自己的感受及建议。 结尾: 总结一下自己的感受,发表对环境保护的一点感慨。语言要简洁。 例:让我们携起手行动起来,共同努力保护好地球——我们共同的家园。 家乡环境小调查 路边垃圾 高楼大

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