六年级上英语学案-Unit 2 What happened to your neck Lesson 8 北京课改版（无答案）

Lesson 8 【Learning Aims】 1．复习本单元询问他人身体状况，给别人提建议等功能用语，能在情境中交际运用。 2．能正确读出含有字母Y的单词，知道字母Y在单词中的几种不同发音。能较正确朗读韵文句子。 3．能读懂，理解“Now I can read”中的语篇，并能简要复述。 【Important & Difficult Points】 重点： 谈论身体健康状况的功能用语。 难点： 字母Y在单词中的不同发音。 【Learning Procedures】 一、新知学习 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：cried、lunch、neck、chocolate、football、but. （2）朗读句型： What happened to…? … （3）小组活动，练习上述句型。 S1: What happened to…? S2: … 二、达标检测 1．根据给出的图片，选择正确的单词，将句子补充完整。 （1） I did not have a big _____ yesterday because I was going to have a _____ match in the afternoon. （2） My team won the match, _____ I hurt my _____. （3） I _____ in the hospital. My mother brought some _____ to make me feel better. 2．找出划线部分发音不同的单词。 （ ）A. yellow B. year C. baby （ ）A. lucky B. fly C. sky （ ）A. play B. way