六年级下册信息技术课件 - 第4课 让机器人直行 人教新课标 (共12张PPT)

第4课 让机器人直行 2 目 录 CONTENTS 1 2 3 直线前进 直线后退 往返运动 学习目标 学会设置直行模块的属性。 能控制机器人沿直线前进或后退。 一、直线前进 动手做 控制机器人以较慢的速度前进两秒。 第1步：启动VJC，打开流程图编辑窗口。 第2步：执行“文件”菜单中的“打开”命令，打开程序文件“我会走”，在工作区中显示相应的流程图程序。 第3步：右击流程 图中的 模块，窗口中会出现“直行模块”对话框。在“速度”框中输入30，在“时间”框中输入2。 在流程图银序中插入 模块，能够控制机器人沿直线向前走，通过修改它的属性，还可以控行走的方向、速度和时间。 第4步：单击 按钮。 第5步：用通信线把计算机和机器人连起来，启动机器人。 第6步：单击按钮，下载程序。 第7步：断开通信线，把机器人放到场地上。按一下“运行”按钮，机器人就会向前行走约 两秒，然后停下来。 练一练 把模块的速度和时间参数分别设为“20，1” “30，1” “50，2”和“70，2”并 下载、运行程序，观察机器人的运动。可以看出，速度参数越大。机器人前进的速度_____， 时间参数越大，机器人行走时间越 _____ 。 二、直线后退 调整模块的参数，还可以控制机器人向后退。 动手做 控制机器人后遇两秒。 第1步：打开程序“我会走”。 第2步：右击 模块，打开“直行模块”对话柜。 第3步：在“速度”框中输入-50，在“时间”框中输入2。 第4步：单击 按钮。操作后，流程图中的 模块变成了模块。 第5步：下载程序。 第6步：把机器人放到场地上，然后按一下“运行”按钮，机器人会向后退2秒左右，然后停止。 试一试 打开“直行模块”对话框。拖动速度滑块，观察“速度”框中的变化。 可以看到，拖动速度滑块，也能够改变速度参数的值。 把 模块的速度和时间参数分别设为“-20，4”和“-50，4”，然后下载并运行程序。可以看出，在速度参数中，负号“-”后面的数越大，机器人后退的速度越_____ 。 在“直行模块”对话框中修改“速度”框中的数值时，系统还会根据参数是否为0或符号的变化自动改变模块的名称。 实践与观察 第1步：右击模块，打开“直行模块”对话框，把速度参数改为60，观察模块的变化。 第2步：右击模块，打开“直行模块”对