六年级下册信息技术课件 - 第1课 教学机器人 人教新课标 (共14张PPT)

第1课 教学机器人 1 目 录 CONTENTS 1 2 教学机器人的组成部分 给机器人编程序 学习目标 知道教学机器人的基本组成。 能启动机器人。 能给机器人下载程序。 教学机器人有许多品种。目前，适合小学生使用的教学机器人主要有“通用”“乐高”和“能力风暴”等。下面是这三种教学机器人的外观图。 一、教学机器人的组成部分 教学机器人的外形各有特色，但一般都由机身、传感器和行走机构等部分组成，功能与操作方法也大同小异。下面以AS-InfoX型“能力风暴”机器人为例，认识一下教学机器人的组成部分以及控制它们运行的基本方法。 观察与研究 第1步：观察机器人的正面，可以看到一个液晶显示屏，显示屏下面有一个蓝色的“复位”按钮。找到这个按钮。 第2步：观察机器人的头顶，可以看到一个蓝色的“运行”按钮。在上面的中标出这个按钮。 第3步：观察机器人的背面，可以看到一个控制面板，上面有一些按钮和插口。观察控制面板，在中标出插口与按钮的名称。 第4步：观察机器人的底部，可以看到机器人的轮子和一个叫做“地面探测传感器”的设备。 传感器是机器人用来检测外部声音、光线、障碍等信息的电子设备。除了地面探测传感器以外，机器人一般还配有红外线传感器、光敏传感器、碰撞传感器和传声器（俗你麦克风）等设备。其中，传声器可以用来获取外部的声音，光敏传感器可以用来探测光线，红外线传感器可以用来发现前方的障碍，碰撞传感器可以用来感知机身上发生碰撞的方位，地面探测传感器能够检测地面状况。有了这些传感器，机器人就有了视觉、听觉和触觉等。 二、给机器人编程序 教学机器人能够行走、发声，传感器收到信号后，还能够做出适当的反应。所有这些，都要靠人编程序来控制。为不同种类的机器人编程序时，需要使用不同的程序设计语言。例如，Logo语言、Basic语言、Pascal语言.…为“能力风暴”教学机器人编程时，可以使用叫做VJC的语言系统。 1.启动VJC语言系统 动手做 启动VJC 启动计算机后，依决打开“开始”菜单、“程序”菜单、“能力风暴VJC”菜单，执行“能力风暴VJC1.0”命令，就可以启动VJC。 启动成功后，可以看到的对话框。