第03单元测试卷 角的度量-四年级上册数学【小超人优化设计单元卷】人教新课标(2014秋)(含答案)

$$ 第三单元测试卷 [建议用时:90分钟　满分:100分] 题号 一 二 三 四 五 六 七 合计 得分 一、开心填一填。(每空1分,共28分) 1.线段有(　　)个端点,射线有(　　)个端点,把线段向两端无限延长,就得到一条(　　),直线(　　)端点。 2.从一点引出两条(　　)所组成的图形叫做角。这个点叫做角的(　　),这两条(　　)叫做角的边。 3.量角的大小要用到(　　),角的计量单位是(　　),用符号(　　)表示。把半圆分成180份,每一份所对的角的大小是(　　),记作(　　　),五份表示(　　)。 4.从一点出发,可以画(　　　)条直线,可以画(　　　)条射线,经过两点可以画(　　　)条直线。 5.1个周角=(　　)个平角=(　　)个直角。 6.3时整,钟面上的时针与分针成(　　)角,6时整成(　　)角,钟面上(　　)时,时针与分针所成的角度是150°的角。 7.三角板上的角有度(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。 8.74°的角和(　　)的角的和是平角,30°的角的(　　)倍是直角,60°的角的(　　)倍是周角。 二、细心辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共16分)[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1.一条线段长19厘米,一条射线长10厘米。 (　　) 2.过任意两点只能画一条直线。 (　　) 3.小于90°的角是锐角,大于90°的角是钝角。 (　　) 4.把一个30°的角放在一个可以放大5倍的放大镜下,我们看到的角是150°。 (　　) 5.一条直线就是一个平角。 (　　) 6.把一个钝角分成两个角,如果其中一个是直角,那么另一个一定是锐角。 (　　) 7.周角的两边重合成一条射线。 (　　) 8.直角和锐角的和一定比平角小。 (　　) 三、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共12分) 1.把两根细木条的一端钉在一起,旋转其中的一根,可以形成(　　)个大小不同的角。　　　　　　　　　　　　　　　　 A.3 B.5 C.无数 2.用一副三角板,不能拼出(　　)的角。 A.15° B.20° C.135° D.150° 3.(　　)的角叫锐角。 A.大于90° B.小于90° C.大于90°小于180° 4.周角、直角、平角、锐角、钝角的大小排列顺序,正确的一组是(　　) A.周角>平角>直角>钝角>锐角 B.周角>平角>钝角>直角>锐角 C.平角>周角>钝角>直角>锐角 5.三个同样的角刚好组成一个平角,每个角是(　　) A.60° B.30° C.90°[来源:学。科。网] 6.角的大小与两边的(　　)有关。 A.张开的大小 B.长短 四、认真分一分。(填序号)(每空1分,共8分) (　　)是直线　(　　)是射线　(　　)是线段　(　　)是直角 (　　)是锐角　(　　)是平角　(　　)是周角　(　　)是钝角 五、我会比大小。(每空1分,共6分) 180°-136°(　　)钝角　　　　　平角(　　)71°+24° 180°+180°(　　)周角 45°+35°(　　)35°+45° 90°-21°(　　)90°+21° 180°-15°-85°(　　)180°-(15°+85°) 六、我会画。(每题3分,共12分) 1.请画一条长6厘米的线段。 2.请画一个60°的角。 [来源:Zxxk.Com] 3.请画一个135°的角。 七、看图来计算。(共18分) 1.如图,∠1=90°,∠1+∠2=120°,求∠2的度数。(5分) 2.两条直线相交,∠1=25°,求∠2,∠3的度数。(6分) [来源:学&科&网] 3.如图,∠1=45°。求∠2,∠3和∠4的度数。(7分) 第三单元测试卷 一、1.2　1　直线　没有　2.射线　顶点　射线 3.量角器　度　°　1度　1°　5°　4.无数　无数　1 5.2　4　6.直　平　5或7　7.90°　60°　45°　30° 8.106°　3　6 二、1.×　2.√　3.×　4.×　5.×　6.√　7.√　8.√ 三、1.C　2.B　3.B　4.B　5.A　6.A 四、④　①　②　⑤　⑦　⑧　⑨　⑥ 五、<　>　=　=　<　= 六、画图略 七、1.∠2=120°-∠1=120°-90°=30°。 2.∠2=180°-∠1=180°-25°=155°。 ∠3=180°-∠2=180°-155°=25°。 3.∠3=90°-∠1=90°-45°=45°。 ∠4=180°-∠3=180°-45°=135°。[来源:学科网ZXXK] ∠2=180°-∠1=180°-45°=135°。 $$ $$