五年级下册数学课件-1.7.列两步计算方程解决实际问题练习-苏教版（2014秋）(共8张PPT)

列两、三步计算方程解决实际问题练习 长江镇车马湖小学 （1）、一个自然保护区里有丹顶鹤300只，天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。天鹅和丹顶鹤一共有多少只？ （2）、一个自然保护区里有一共有天鹅和丹顶鹤960只，天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？ 活动一：方程再体验 对比练习： 1、思考： （1）、这两题中，哪个条件是相同的？这个条件在解决这两题时分别有什么用处？ （2）、这两题还有哪个数量关系式是相同的？ 2、小组交流 （1）、一个自然保护区里有丹顶鹤300只，天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。天鹅和丹顶鹤一共有多少只？ （2）、一个自然保护区里一共有天鹅和丹顶鹤960只，天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？ + =960（只） 答：天鹅和丹顶鹤一共有960只。 解：设丹顶鹤有X只，则天鹅有2.2X只。 丹顶鹤的只数+天鹅的只数=总只数 丹顶鹤的只数+天鹅的只数=总只数 X + 2.2X =960 3.2X =960 X =330 2.2X=2.2×330=660 答：丹顶鹤有330只，天鹅有660只。 300×2.2 活动二：方程再深思 做一批校服，前5天每天做75套，后3天每天做95套。一共做多少套？ 75 ×5+95 ×3=660（套） 1、请改编成求其中一个条件的方程解实际问题。 （小组分工，每人改编一题，并列出方程。） 2、小组交流。 3、小组展示 1、做660套校服，先做了一些天，每天完成75套，后3天平均每天做95套，正好完成了任务。先做了多少天？ 解：设先做了X天。 75X+3×95=660 2、做660套校服，要求8天完成，先做了5天，后3天平均每天做95套，前5天每天完成多少套？ 解：设后3天平均做X套能完成任务。 5X+3×95=660 3、做660套校服，前5天每天做75套，后几天平均每天做95套能正好完成任务。后做了多少天？ 解：设先做了X天。 75×5+95X=660