四年级上册科学课件- 3.2 声音是怎样产生的｜ 教科版 (共15张PPT)

声音是怎样产生的 村长，声音是怎样产生的啊？ 喜羊羊，你可以先猜一猜啊! 大家一起猜一猜 看来要做实验咯！ 温馨提示 1.尝试多种方法让他们发出声音。 2.记录实验单。 3.完成后，材料放好并坐端正。 科学实验单 发声（打√） 不发声（打×） 看到的现象 （可以画图） 实验 实验一 弯曲钢尺 拨动钢尺 实验二 拉伸橡皮筋 拨动橡皮筋 实验三 打击过的音 叉轻触水面 实验结论 学一学 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 新朋友：音叉 做一做 快速地敲击一下音叉，再用敲击过的音叉轻轻触及水面，观察水面有什么变化？ 水面产生波纹，甚至溅起水花。 做个小小设计师 小朋友们真棒啊！蚊子和苍蝇都是靠翅膀的振动发出声音的！ 这节课，你有什么收获呢？ 关于声音，你还想知道什么呢？ $$