四年级上册科学课件- 3.2 声音是怎样产生的｜ 教科版 (共10张PPT)

声音是怎样产生的 器乐合奏 实验要求： 1、依次让物体本身发出声音。 2、认真观察物体发声时有什么现象。 3、填写好实验报告单 。 实验报告单 实验器材 发声方法 实验现象 橡皮筋琴 尺子 钢片 我们发现发声物体的相同点： 实验要求： 1、依次让物体本身发出声音。 2、认真观察物体发声时有什么现象。 3、填写好实验报告单 。 4、小组分工合作。 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 振动 如果物体不振动，还会发声吗？ 音叉不振动时又是怎样呢？ 你有研究的办法吗？ 我们在探究时，既要观察振动时的实验现象，又要观察不振动时的实验现象。 不振动 振动 当物体发声时物体 ，不发声时物体 。 声音是由物体振动产生的。 谢谢聆听 $$