四年级上册科学课件- 4.2 骨骼、关节和肌肉｜教科版 (共12张PPT)

欢迎来到科学课堂 你发现了什么？ 骨骼、关节和肌肉 骨骼 我们成人共有206块骨头，有大有小，他们有机地组合在一起就形成了人体的支架——骨骼。 没有骨骼会怎样？ 合作探究关节和肌肉 关节探究任务明细 1.同组间相互摸摸，指指关节。 2.观察骨骼模型。得出：关节一般长在 的地方 3.对关节的作用你的猜测是 ： 4.选择一个实验验证或者自己设计一个实验。 实验1:用便签纸固定住大拇指和食指的关节，然后拿大头钉。 实验2:用饮料筒固定住肘关节，摸鼻子，后背。 5.你的结论是：关节具有 的作用 肌肉探究任务明细 同组间相互摸摸，捏捏找找肌肉。 2.肌肉一般附着在 之上。 3.对肌肉的作用你的猜测是 4.你的结论是：肌肉具有 的作用 我们组通过（ ），发现关节长在了（ ）的地方。由此我们猜测关节的作用是（ ），然后我们通过实验（ ），得出结论是（ ）。 小组汇报 关节探究汇报 肌肉探究汇报 观察上肢的运动探究三者的协调作用 实验步骤： 1、用右手拿起矿泉水，慢慢的移到胸前，反复做这样的运动，体会上肢是怎样运动和变化的？ 2、用左手触摸手臂的不同位置，感受骨骼、关节、肌肉是怎样运动和变化的？ 实验要求： 将你的感受和同组说一说，并完成观察记录单。 注意事项：轻拿轻放 骨骼、关节和肌肉的协调配合 伸肘时： 上面的肌肉（ ） 下面的肌肉（ ） 屈肘时： 上面的肌肉（ ） 下面的肌肉（ ） 骨骼、关节和肌肉的协调配合 收缩 舒张 舒