二年级上册数学导学案 第三单元 第2课时 直角的初步认识 人教新课标（2014秋）

第2课时 直角的初步认识 (一) 复习旧知 按要求填序号。 上面的图形中，（ ）不是角。 上面的图形中，（ ）是角。 (二) 探究新知 [来源:学_科_网] 1.判断。[来源:学+科+网] (1)教师的三角尺上的直角比同学们三角尺上的直角大。（ ） (2)一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同 的。（ ） (3)三角形中最大的角就是直角。（ ） 2.下面图形中有几个直角?[来源:学,科,网][来源:Z*xx*k.Com] （ ）个直角 知识点一:初步认识并会辨别直角 判断下面哪些是直角。 知识点二:用三角尺画直角 补充另一条边画出直角。 (一) 随堂练习 1.用三角尺量一量，下面哪些角是直角?是直角的在（ ）里画“√”，不是 直角的在（ ）里画“×”。 2.下图中有（ ）个直角。 (二) 拓展练习 在下面的图形里画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。 画线后的图形中有（ ）个直角。 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： [来源:学科网ZXXK] $$