五年级上册科学课件 17金属 青岛版(六年制)(共33张PPT)

2019-11-19
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2001)五年级上册
年级 五年级
章节 17 金属
类型 课件
知识点 金属及合金
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.08 MB
发布时间 2019-11-19
更新时间 2023-04-09
作者 Jack
品牌系列 -
审核时间 2019-11-19
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来源 学科网

内容正文:

青岛版科学五年级上册 金属 你知道吗? 金属是我们经常见到的一类物质,那么你知道哪些金属的名称呢? 金、银、铜、铁、锡、锌、铅、镁· · · · · · 17 金属 (青岛版)五年级科学上册 铁 锌 铜 铝 钨 铅 铝锅 铝合金门 铝梯 铝箱子 铁大门 铁桌椅 铜接头 铜钱 铜锁 猜想与假设: 铜丝,铁丝和铝丝它们有哪 些共同的特点呢? 一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 (意大利) 实验一:连接到电路上 1.实验器材:电池两节,电池座,带小灯泡的灯座,导线,铜丝,铁丝,铝丝,木棍等。 2.实验步骤:将导线,小灯泡与电池相互连接,然后将铜丝,铁丝,铝丝和木棍接入电路中。 3.记录实验现象: 实验二:把一端置于热水中 1.实验器材:酒精灯,铁架台,石棉网,烧杯,水,火柴,铜丝,铁丝,铝丝,木棍等。 2.实验步骤:将铁架台固定好,放上石棉网,烧杯倒入一定的水,放在石棉网上,点燃酒精灯,加热。然后把铜丝,铁丝,铝丝,木棍的一端置于热水中,用手摸一摸,有什么感觉? 3.记录实验现象: 实验三:用砂布打磨 1.实验器材:砂布,铜丝,铁丝, 铝丝等。 2.实验步骤:将铜丝,铁丝,铝丝 分别用砂布打磨,观察打磨后的材料。 3.记录实验现象: 实验四:用小锤敲砸 1.实验材料:铜丝,铁丝,铝丝,硬物体等。 2.实验步骤:将铜丝,铁丝,铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸,看看有什么变化? 3.记录实验现象 铜 铁 铝 做 法 现 象 材料名称 变热 变热 变热 小灯泡发亮 小灯泡发亮 小灯泡发亮 有光亮 有光亮 有光亮 变长变宽 变长变宽 变长变宽 把一端 置于水中 连接到电路上 用砂布 打磨 用小锤 敲打 金属的属性: 金属 颜色 光泽 导热 导电 柔韧性 (延展性) 铜 铁 铝 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 黄色 银白色 银白色 金属的共同特点 金属光泽。 金属有良好的导热性。 金属都能导电。 金属有良好的延展性。 古代炼铁过程 炼钢炼铁 大多数金属矿石里含有杂质,如石英、石灰等,因此在冶炼金属时首先需要富集矿石。 在富集好的矿石中利用不同方法将金属还原出来,最后进行提纯。 热还原法 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 高温 铝是一种轻金属,其化合物在自然界中分布极广,地壳中铝的含量约为8%(重量),仅次于氧和硅,具第三位。在金属品种中,仅次于钢铁,为第二大类金属。铝具有特殊的化学、物理特性,是当今最常用的工业金属之一,不仅重量轻,质地坚,而且具有良好的延展性、导电性、导热性、耐热性和耐核辐射性,是国民经济发展的重要基础原材料。     铝的基本知识 铝的主要用途     近五十年来,铝已成为世界上最为广泛应用的金属之一。在建筑业上,由于铝在空气中的稳定性和阳极处理后的极佳外观而受到很大应用;在航空及国防军工部门也大量使用铝合金材料;在电力输送上则常用高强度钢线补强的铝缆;此外,汽车制造、集装箱运输、日常用品、家用电器、机械设备等都需要大量的铝。    铜是人类最早发现的古老金属之一,早在三千多年前人类就开始使用铜。     金属铜,元素符号Cu,原子量63.54,比重8.92,熔点1083oC。纯铜呈浅玫瑰色或淡红色,表面形成氧化铜膜后,外观呈紫铜色。铜具有许多可贵的物理化学特性,例如其热导率和电导率都很高,化学稳定性强,抗张强度大,易熔接,具抗蚀性、可塑性、延展性。纯铜可拉成很细的铜丝,制成很薄的铜箔。能与锌、锡、铅、锰、钴、镍、铝、铁等金属形成合金。    铜的基本知识 铜的主要用途     铜是与人类关系非常密切的有色金属,被广泛地应用于电气、轻工、机械制造、建筑工业、国防工业等领域,在我国有色金属材料的消费中仅次于铝。 铜在电气、电子工业中应用最广、用量最大,占总消费量一半以上。 铁是地球上最丰富且价廉的金属元素,几乎是所有的产业不可欠缺的基础素材,其制品用途广泛种类多,没有钢铁不会有近代的社会,民生不能一日没有

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