六年级上册数学导学案-3.2 观察的范围 北师大版

第二课时 观察的范围 环节 学案 自主学习 探究新知 甲和乙在剧院看演出(座位如下图)。 (1)坐在二楼的甲能看到乙吗? (2)乙坐在什么位置时，甲看不到乙?请把乙的位置在图上标出来 质疑探究 知识点:理解观察范围随观察角度的变化而变化 1.图中已画出了小树的影子，你能画出大树在路灯下的影子吗? 2.如下图，班主任王老师站在窗外观察教室内的情况。他说:“我离窗户越近，观察到的区域越大。”你认为他说得有道理吗?画图说明。 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 实践应用 一、随堂练习 1.如下图所示.乐乐站在墙前不动，小明站在墙后，小明不想让乐乐看见，请画出小明的活动区域。 2.一座塔高30 m，小芳分别登上塔的A、B两处向远处的广场眺望。请你画出小芳在A处和B处时，看到的最近的点A'和B'。 二、拓展练习[来源:学科网] 下图是敌人碉堡里两盏探照灯扫射的区域。 [来源:学科网] (1)游击队员正面通过敌封锁线时，什么区域不容易被敌人发现? (2)从什么区域通过封锁线最困难?[来源:Zxxk.Com] 自我总结 通过今天的学习，我学会了: 我的问题是: $$