内容正文:
第三课时 身高的情况
环节
学案
自主学习
探究新知
下面记录的是某班学生在一次体育课上踢毽子的成绩。(单位:个)
1.对上面的数据进行分段整理,然后填入下表。
某班学生踢毽子成绩分段情况统计表
2.根据上面的统计表,制作条形统计图
质疑探究
知识点:分段整理并分析数据来解决问题
下面是某班男生的一次跳高成绩。(单位:cm)[来源:Zxxk.Com]
1.跳的最高的是( )cm,跳的最低的是( )cm。
2.每10 cm为一段,可以分成( )段。
3.把各段统计数据填入统计表中。
4.根据上面的统计表制作条形统计图。
5.哪个成绩段的人数最多?哪个成绩段的人数最少?
实践应用
一、随堂练习
下表记录的是某班学生在一次体育课上踢毽子的成绩。(单位:个)
1.对上面的数据进行分段整理,制作统计表。
2.根据统计表制作一个条形统计图。
3.哪个成绩段的人数最多?哪个成绩段的人数最少?
二、拓展练习
下面是光明小学六年级各班男、女生人数统计图。
1.男生最多的是哪个班?女生最多的是哪个班?
2.六年级男生总人数是多少人?女生总人数是多少人?
3.六年级的男生总人数约占六年级总人数的百分之几?(百分号前保留一位小数)
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:[来源:学科网ZXXK]
[来源:学科网]
[来源:学&科&网]
[来源:Z。xx。k.Com]
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