五年级上册数学导学案-2.4 欣赏与设计 北师大版

第4课时 欣赏与设计 环节 学案[来源:学。科。网] 自主 学习 一、复习旧知 按要求做题。 (1)图①向( )平移了( )格。 (2)图②是这个图形向左平移5格后得到的，你知道这个图形原来的位置吗?请画出来。 (3)画出图③的另一半，使它成为一个轴对称图形。 二、探究新知 1. 填空。 (1)把进行( )变换，设计出了连续花边图案。 (2)把进行( )变换，就设计出了板报栏目的花边。 2. 照样子继续画下去，形成美丽的图案。 质疑探究 知识点一:学会通过文字描述图案的设计 说说下面每幅图是用什么图形如何变换得到的。 知识点二:利用平移和轴对称的知识设计图案 用三角形在下图中设计一个图案。 实践应用 一、随堂练习 1. 说说下面每幅图是用什么图形如何变换得到的。 2. 用这个图形，通过轴对称或平移设计一个图案。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 二、拓展练习[来源:Z.xx.k.Com] 用你知道的图形设计一个美丽的图案。 自我总结 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： [来源:学科网] $$