五年级上册数学导学案-4.1 比较图形的面积 北师大版

第4单元 多边形的面积 第1课时 比较图形的面积 环节 学案 自主 学习 探究新知 1. 比较下面各图形的面积。[来源:Zxxk.Com] (2) 2. 看图填空。 和图①的面积相等的图形有( )。 质疑探究 知识点:用多种方法比较图形的面积 (1)通过数格子的方法，你发现哪两个图形的面积相等? (2)通过拼凑的方法，你发现了什么? (3)你还能通过什么方法判断两个图形的面积相等? 实践应用 一、随堂练习 1. 判断。 (1)两个图形的面积相等，那么形状也一定相同。( )[来源:学科网ZXXK] (2)割补后的图形面积不变，则周长也不变。 ( )[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网Z*X*X*K] (3)两个完全相同的图形，面积不一定相等。 ( ) (4)如果两个图形能够完全重合，那么面积一定相等。( ) 2. 两个完全相同的图形A，可以拼成哪个图形? 3. 在每个小方格的面积是1 cm2的方格纸上，画出3个形状不同、面积都是16 cm2的图形。 二、拓展练习 将下图分成大小、形状都相同的4个图形。 自我总结 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： $$