五年级上册语文一课一练-1.白鹭 人教（部编版）（PDF 含答案）

父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧 即使白鹭美中不足,作者依然觉得它是一首诗,可见作者对 匕 2.下面图片与选文第1自然段所描绘的画面相符的是 B 3.作者认为白鹭是有韵的诗而非铿锵的歌的原因是 4.白鹭因为常见而被人忽略了它的美,为什么作者发现了它独特的美?你认为怎样 才能发现平凡事物中的美?想一想,写下来。 七、课外阅读。 数九寒天,麻雀用一抹褐色,氙氲着不屈的情怀,在枝头曼妙地摇曳,(温柔温暖 着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵,用小小的身姿,俯仰间点 缀着清冷的时光。 麻雀原本是再普通不过的鸟儿,它形不惊人、声不迷人,平凡得像坊间的小狗小猫。 但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守,与生它养它的土地不 离不弃。麻雀是孤独的舞者,在北方冬日的夭幕下,跳着并不优美但还算是(灵活灵动 的舞 麻雀的聒噪,源于它们严寒中坚守的孤独。此时,鸟儿们都在冬日里噤了声,除了麻 雀,谁还会来活跃冬日的气氛? (节选自徐培学《冬日北国鸟》,选文有删改) 1.用“V”画出文中括号里使用恰当的词语。 2.画线句中作者将小麻雀的形象描写得十分生动优美,请你简要赏析。 联系短文内容,判断下面说法的正(V)误(x) (1)麻雀很普通,但在作者眼中却是舞者,由此可以看出作者对它的喜爱。 2)作者将形不惊人、声不迷人的麻雀与小狗小猫作对比,突出了麻雀的可爱。 3)冬日里的麻雀活泼而热闹,所以说它们并不孤独。 4.为什么作者认为再普通不过的麻雀是“值得我们敬重的”? 第一单元3 父母在,不远游,游必有方 第一单元 白鹭 要点背记 没有点“背”功夫,打不好根基 、把握基本点。 1.本文围绕“白鹭是一首精巧的诗”,通过对白鹭外形、生活场景的描写,表达了作者 对白鹭的喜爱和赞美之情,同时借白鹭赞扬了寻常事物中蕴含的内在美,抒发了 作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。 2.文中作者用清新隽永的语句勾勒出白鹭“水田独钓图”“清晨望哨图”“黄昏低飞图” 这充满韵味的三幅生活图景,让我们真切地感受到白鹭是“一首韵在骨子里的散文 作者说“白鹭是一首精巧的诗”的原因是:白鹭的外形漂亮,活动高雅,虽然它不会 发出婉转的声音,但它能给我们带来美的享受。 4.文中通过白鹭和其他鸟类的对比,表现出白鹭的一切都很适宜的句子是:①色素 的配合,身段的大小,一切都很适宜