六年级上册语文一课一练-13.穷人 人教（部编版）（PDF 含答案）

学而不思则罔,思而不学则殆 三、查字典,填空。 “困”字用部首查字法应先查 部,再查 画,通过查字典可知,它的读音 是 。在“围困、困难、困苦”中“困”字的意思与其他两个不同的是 四、理解句段,完成练习。 1.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 这句话是 描写,通过将屋外环境的恶劣和屋内的温暖进行对比,表 现了桑娜的 2.“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来 不,还没来!…为什么把他们抱过来啊 他会揍我的!那也活该, 我自作自受……嗯,揍我一顿也好! (1)这段话是对桑娜的 描写,表现了她 的心情 (2)桑娜之所以会有这种心情是因为她家境十分贫困,这与本文的题目相照应,而本 文围绕这个题目讲了 的事。 能力提升 五、课内阅读。 ①“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我 可替你担心呢!” ②“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” ③两个人沉默了一阵。 ④“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。” ⑤“哦?什么时候? ⑥“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他 们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬 桑娜沉默了。 ⑦渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,嗯,你看 怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别 等他们醒来。” ⑧但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” ⑩0“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.读选文,桑娜“一动不动”是因为 2.选文主要描写了桑娜和渔夫的对话,第 段表现了桑娜对西蒙一家的关怀, 第 段描写渔夫决定收养西蒙的两个孩子,从中我们可以看出桑娜和渔夫 的优秀品质。 第四单元45 语文六年级上册部缩人教 3.第③段中两个人沉默时,渔夫可能在想: 桑娜可能在想 六、课外阅读。 种爱 ①有个男孩一向淘气,作业写得乱糟糟,还总迟到、早退,甚至旷课。但女教师知道 男孩没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户,他也就必须给爸爸帮忙,这也正是他不能遵守纪 律的原因。 ②一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》。大家立刻拿起笔写起来,唯独 男孩看着天花板,呆呆的。女教师便担心:对于他,是不是题目出难了?但