五年级上册科学课件-2土壤与植物的生长 |冀教版 (共12张PPT)

2019-11-16
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 2 土壤与植物的生长
类型 课件
知识点 岩石和土壤
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.24 MB
发布时间 2019-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 好字成982
品牌系列 -
审核时间 2019-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21934343.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

土壤与植物的生长 什么样的土壤最适合种植土豆? 保水能力太强————土豆腐烂变坏 保水能力适中————土豆生长最好 保水能力最弱————土豆发育不良 土壤分类 沙质土—————含沙多的叫沙质土 黏质土—————含粘土多的叫黏质土 壤 土—————沙和黏土含量差不多的叫壤土 提出问题: 哪种土壤保水能力最适中呢? 猜想与假设: 实验器材: 烧杯 透明塑料瓶 纱布 皮筋 剪刀 铁架台 沙质土 黏质土 壤土 水槽 量筒 小勺 秒表 铁钉 量杯 水 十字夹(蝴蝶夹) 标签纸×若干 实验过程: (1).取三个同样大小的透明塑料瓶,去掉瓶底,用纱布蒙住瓶口,扎好,倒立在铁架台上,贴上标签,在瓶口下各放一只同样大小的烧杯(沙质土1号,黏质土1号,壤土1号)。 (2).向三个瓶中分别装进同样多的沙质土,黏质土和壤土,三个瓶子贴好标签,并同时倒入同样多的水。此时开始用秒表计时,并观察现象。(3号烧杯取水) (3).2分钟时,用各组2号烧杯替换1号烧杯。用量筒量出渗水量,并记录。4分钟时用3号烧杯替换2号烧杯,6分钟时用1号烧杯替换3号烧杯。做好每一组记录。 实验结果: 土壤类型 水量 时间 从土壤中流出的水量(毫升) 沙质土 黏质土 壤 土 2分钟 4分钟 6分钟 实验结论: 根据记录结果,可以得出: 三种土壤的渗水能力由高到低依次是: 1_____________2____________3___________ 由土壤的渗水能力我们可以推测出, 土壤的保水能力由高到低依次是: 1_____________2__________3________ 通过实验我们知道了___________保水能力适中,最适合农民伯伯种植土豆。 实验结论: 根据记录结果,可以得出: 三种土壤的渗水能力由高到低依次是: 1 沙质土 2 壤土 3 黏质土 由土壤的渗水能力我们可以推测出, 土壤的保水能力由高到低依次是: 1 黏质土 2 壤土 3 沙质土 通过实验我们知道了( 壤土 )保水能力适中,最适合农民伯伯种植土豆。 回顾小问题: 农民伯伯选择壤土种植土豆最好,那么什么样的土壤叫做壤土? 答:沙和黏土含量差不多的土壤叫壤土。 作业:做一个小小宣传员,把我们学到的知识传播给身边的人,帮助更多的农民伯伯取得大丰收。 本节课结束啦!!! 感谢各位小小科研员的帮助,相信在新的一年里,农民伯伯的土豆一定会大丰收的。科学的力量是伟大的,希望同学们能一直用自己的知识来改变世界,建设祖国。让我们的祖国更加繁荣昌盛。 再见 $$

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