二年级上册数学课件-第二单元第7课时 复习课（1） 青岛版（2014秋）(共13张PPT)

表内乘法 第7课时 复习课1 2 一、乘法的意义 乘法是求相同加数和的简便运算。 几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如：5+5+5+5=20 表示：5×4=20 或4×5=20 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 3 3 3 3 （ ）个（ ） 3 4 加法算式： 乘法算式： 一共有多少个苹果？ 3＋3＋3＋3＝12 3×4＝12 或 4×3＝12 4 4 4 （ ）个（ ） 4 3 加法算式： 乘法算式： 4＋4＋4＝12 4×3＝12 或 3×4＝12 一共有多少个苹果？ 3×4=12 3个4： 4个3： 3+3+3+3=12 4+4+4=12 二、乘法各部分名称及关系 乘法：因数×因数=积 加法：加数+加数=和 减法：被减数—减数=差 （ ） （ ） （ ） 5 × 3 ＝ 15 乘法算式各部分的名称及读法。 因数 因数 积 读作：（ ） 乘法口诀：（ ） 5乘3等于15 三五十五 （2）2个6相乘，积是多少？ （1）两个6相加，和是多少？ 6+6=12 或 6×2=12 6×6=36 （3）2个乘数都是6，积是多少？ 6×6=36 8 4 2 8 8 2 4 8 15 3 5 15 3 ×5=15 二四得八 三五十五 三五十五 二四得八 3 ×2=6 2 ×3=6 3 ×4=12 4×3=12 4×5=20 5 ×4=20 3 × 4 12 三四十二 4×3=12（条） 5×3=15（条） $$