五年级上册数学导学案 第四单元 第3课时 可能性（3） 人教新课标（2014秋）

第3课时 可能性（3） (一）复习旧知 1.填空。 任意从装有10枚白棋子和12枚黑棋子的盒子里摸出1枚棋子，那么摸到（ ）的可能性大，摸到（ ）的可能性小。 2.指针停在（ ）颜色的区域的可能性最小。 (二）探究新知[来源:学科网ZXXK] 盒子中有黑、白两种颜色的棋子。第一组的同学进行摸棋子实验。从中摸出一枚棋子后，再放回去摇匀，重复20次，摸出白棋子16次，黑棋子4次。盒子中哪种颜色的棋子数量多?请你说说理由。 知识点:可能性大小与数量多少的关系 1.判断。 (1)要想在一定盒子里一定摸出红球，就要在盒子里多放红球。（ ） (2)小明从箱子里摸出10个球，其中有1个红球、3个黄球和6个白球。箱子里还有5个球，那箱子里最多的球是白球。（ ）[来源:学_科_网] 2.口袋里有一些大小相同的红、黄两种颜色的球，下表是晓晓从口袋里摸30次的结果(摸出一个球后再放回去) (1)摸出什么颜色的球的可能性较大? (2)口袋里哪种颜色的球较少? (一）随堂练习 1.按要求涂一涂:指针停在黄色区域跳可能性最大，停在绿色区域的可能性最小。 2.下表是某超市开展“购物有奖活动”时1000名购物者抽奖的结果。 (1)该超市哪种奖项抽中的可能性最大? (2)该超市哪种奖项设置得最少?请说明理由。 (二）拓展练习 盒子里放着20支长短、粗细、形状都相同的铅笔，只有颜色不同。[来源:Z#xx#k.Com] A.连摸几次，摸到一半以上是红的。 B.摸到黄的次数比红的少但等于蓝、黑的和。 C.摸到白的可能性最小。 D.摸到紫的可能性没有。 E.摸到蓝的和黑的可能性相同。 符合上述几种情况，应放着红、黄、蓝、黑、白、紫色的铅笔各多少支? 通过今天的学习，我学会了： [来源:学科网ZXXK] 我的问题是： 一、连一连。 每次摸一个球再放回，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样?你能用线连一连吗? 二、元旦快到了。五(1)班决定用抽签方式确定表演的节目。下面是文娱委员陈欣记录的抽到卡片情况的统计表。[来源:学+科+网] 哪种节目名的卡片可能最多? $$