四年级上册科学教案-2.6 100毫升水能溶解多少克食盐｜教科版

100毫升水能溶解多少克食盐教学设计 小学科学 教科2001课标版 1教学目标 . 1.科学概念:知道一定量的水里在一定温度下能溶解的食盐是有限的。 2.过程与方法:设计“100毫升水能溶解多少克盐”的实验,亲历简单的探究实验过程。 3.情感态度和价值观:在科学探究过程中,培养乐于探究、注重科学事实、敢于挑战权威、乐于合作与交流的意识。 2学情分析 . 四年级学生有一定的科学素养,同时对实验课兴趣非常浓厚,具有较强的好奇心。但是在思维上,逻辑性、严谨性不强,考虑问题不深入、不够细致周密;同时实验操作能力还处于初步阶段,有待提高。本节课对学生而言无论在哪一方面都是很好的锻炼。 3重点难点 . 教学重点:研究制定“100毫升水里能溶解多少食盐”的实验计划,并通过实验得出结论。 教学难点:如何对加入的盐准 4教学过程 . 活动：100毫升水能溶解多少克盐 . 一、导入新课 出示课件导入新课 二、学习目标 课件出示学习目标,学生明确目标。 三、探究学习 (一)设计实验 1、如何设计“100毫升水能溶解多少克盐”的实验?(课件出示讨论内容)2、实验中应该注意哪些事项?(讨论交流) 3、设计实验并汇报。 (课件出示研究计划表格及温馨提示) 4、分析并改进计划。 5、小结。 (二)做“100毫升水能溶解多少克盐”的探究实验 1、准备材料。 2、猜一猜,100毫升水能溶解多少克盐? 3、试验验证。 要求:严格按照计划进行实验操作,做好实事求是的记录。 4、交流实验结果。 (课件出示汇报表格) 5、出示问题:我们有什么发现? (课件出示我们的发现) 四、总结汇报:这节课你有什么收获? 五、拓展探究 (课件出示探究内容) $$