四年级上册科学课件-2.6 100毫升水能溶解多少克食盐｜教科版 (共19张PPT)

100毫升水能溶解多少克食盐 复习旧知，提出问题 1、 2、 3、 100毫升水能溶解多少克食盐 方法一：先把盐一份2克分好，再一份一份的加入水中，直到不能溶解为止，算一算加了几份盐，就可以得知多少克了。或发给小组40克盐，平均分成20份，每份约2克。 方法二：平勺定量法。就是用小勺盛一勺盐，用牙签或玻璃棒刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐就知道加了多少克了。（易操作，但刮的力度、深浅会不同，还有将盐洒出等问题。） 方法三：用天平称量盛有100毫升水的烧杯的质量，记为A克；实验时，只需向水中加盐，加到盐不能溶解为止，再称出总质量，记为B克。那么加入盐的质量就为B-A克。（比较严谨，但加盐无限制，如果一下子加了很多，过量了，误差就大了。） 活动小建议 小组讨论 1、研究这个问题需要准备哪些实验工具？ 2、结合前面的实验，怎样加盐又快又准确？(讨论加盐的顺序，并简单说明理由） 3、什么时候就应该停止加盐了？（出现颗粒的那勺盐怎么算？） 合金钢合金钢后 ;开幕；了；看来困难立刻后 100毫升水能溶解多少克食盐的研究计划 研究问题： 需要准备的物品： 研究步骤： 研究结果：100毫升水能溶解（ ）克食盐。 温馨提示 1、一定要等前面的食盐溶解完了才可以继续加盐 2、小组分工（谁加盐，谁搅拌，谁记录）轻声实验（搅拌的时候要小心，别让水花洒出来）。 3、研究过程中你还有什么其他的发现和产生的想法。 100毫升水能溶解多少克食盐 分组实验数据统计表 溶解食盐 1小组 2小组 3小组 4小组 5小组 6小组 通过实验，得出结论： 一定量的水只能溶解一定量的盐。 拓展总结 1、你在研究过程中还发现了哪些有趣的现象 2、100毫升白醋能溶解多少食盐，你打算怎么研究？ 3、你有办法将溶解在杯子里面的盐析出 ？ 感谢团队！ 感谢大家！ 研究目的： 通过团队合作探究生物的多样性，号召人类保护环境，进而便于我们更好地生存。 研究方法： 我们主要采用了调查问卷、查阅资料、实地考察走访表演等多样化的研究方法，经初步研究发现箭毒蛙最初有剧毒，后来随着环境的改变剧毒减弱，探索出了经过人工饲养的箭毒蛙失去毒性的原因。 研究亮点： 1、形式独特新颖 我们把小课题研究的内容编程了儿童剧，通过多角色的转换、唱歌、快板等丰富有趣的形式，把探索的科学知识生动的加以展现。 研究亮点： 2、内容独到深刻 我们不是简单的研究箭毒蛙的毒性、颜色，而是注意了生存环境的改变。紧紧抓住箭毒蛙拥有喷毒液和警戒色生存的两大绝招，后来却濒临灭绝这一原因为重点及难点，进行了深入的探索。 研究亮点： 3、成果令人振奋 我们的表演在全球总决赛中获得了一等奖，我们撰写的论文获得了区级一等奖。最令人振奋的是今年的寒假，我们课题组团队有幸参加新西兰科学之旅的考察，让我们有机会对多样化的生物进一步实地考察和探索。我们期待着向往着。 我们的收获： 1、保护大自然，刻不容缓 2、探索大自然，其乐无穷 在探索生物多样化的过程中，我们层层深入攻破难关，进一步探索了大自然的奥秘，感受到探索大自然的无穷乐趣。 3、团队合作精彩无限：我们在本次研究中，一次次修改感受到团队合作的力量，让我们更加坚定了迈向科学殿堂的梦想。 $$