四年级上册语文同步扩展-佳作分享 人教（部编版）

( 不写流水账 ) 佳作分享 快 乐 河南平顶山市中心路小学四年级 袁嘉岳 一个烈日炎炎的下午，我坐公交车去学校上学。我坐在位置上，豆大的汗珠顺着我的面颊流了下来，我顺手擦了擦汗，但汗珠却像断了线的珠子，不停地往下流，就像那无穷无尽的海水，似乎永远也不会流干。“这天也太热了吧！”我正在不满的抱怨着，车在第三站停下了，上车的是一个年迈的老奶奶，只见她手持拐杖，一步一步的上了车。她的头发像银线似地全白了，脸上布满了皱纹。老奶奶费力地扶着扶手，站在车里（因为座坐满了）。 Comment by j: 这一段故事发生的进展很有调理，讲故事的衔接和节奏都掌握得很好。 Comment by j: 语言太漂亮了！ Comment by j: 地 Comment by j: 句号 Comment by j: 动词前面用“地” Comment by j: 此处的细节描写很棒！ Comment by j: 调整语序：因为座位满了，老奶奶只能费力地抓着扶手，站在车里。 我看着老奶奶颤颤巍巍的样子，心里犯起了嘀咕：我是不是应该让座给老奶奶呢？一个声音回答了我：你不能让，站着多累呀，你既然有机会能坐在座位上，就应该好好享受呀！另一个声音也争着说：你一定要让，老师、家长经常讲，要尊敬老人，难道你都忘了吗？ Comment by j: 生动细致！ Comment by j: 很精彩地写出作者内心的挣扎，两个声音的理由好像都很充分，使得心理矛盾突出，故事达到高潮。但让座的理由只是“老师家长讲”吗？我也曾在小时候有过这样的矛盾，心里也曾响起过两个声音，其中一个和你一样，是如果站着多累呀，另一个则是“你这么小就觉得累，那这样一位年迈的老人呢？” 正在我犹豫不定的时候，车在红灯的地方停下了，我终于鼓足勇气，从座位上站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”我边说边把老奶奶扶到了座位上，老奶奶的眼睛眯成了一条线，笑着对我说：“真是谢谢你啦！” Comment by j: 老人感激而真诚的笑脸，使读者也收获了内心的愉悦。 我笑了，发自内心的笑了，笑得很灿烂，那一刻，我真快乐！ Comment by j: 地 Comment by j: 篇末点题，和故事链接紧密。你很有才华！这篇文章写得非常精彩！ 今天，妈妈带我去动物园玩。 我一大早就起床了，从柜子里反复