五年级上册语文同步扩展-【阅读】将文章分段-人教（部编版）

1 小柿子长见识！ Dream 楼梯 柿子时光机 上节课的难度三级跳！ 总分结构 段意提示 啥也没有（时间词） 柿子先锋园 被人相信的幸福 一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子 大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。 船越来越远，孩子力气也快用完，实在游不动了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老 船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子 鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去…… 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有 人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。 又有人说：“为一个黑人孩子，值吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后 一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这 么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为 我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而 是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……” 柿子问答堂 你为文章标好自然段了吗？ 这篇文章讲了一件什么事情？ 这篇文章是按照时间顺序来写的吗？为什么？ 柿子老师吧啦吧啦时间 起因 经过 结果 【阅读】将文章分段（二） 2 救 黑人孩子掉进海里，他坚信老船长会来救他。 老船长救了黑人孩子。 老船长得知黑人孩子对自己的信任后，非常羞愧。 寻找故事中最明显的、最重要的事件。 根据此事的前因后果来划分。 柿子大练兵 又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校 长说：“孩子们放学后会来偷的。” “偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。 放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽 然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了， 是一个二年级的同学。 “你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。 “我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。 你想要哪一枝？”女