五年级上册语文同步扩展-【阅读】归纳文章中心思想-人教（部编版）

1 【阅读】归纳文章中心思想 柿子时光机 要做好阅读， 有一种能力你必须具备！ 概括能力~~ 概括层意 概括段意 概括文章主要内容 概括文章中心思想 另外装备：基本推理能力 小柿子接任务！ 将存在于你身体里的能力释放出来 用它们来和柿子老师打怪兽！ 怪兽的名字叫中心思想 咱们一起来抓住它吧！ 柿子讨论区 中心思想 最核心的想法 感情方面 能让作者动笔的最大原因！ 柿子亮绝招 我有个万能公式，你要不要听听看啊？ 中心思想=主要内容+写作动机 柿子老师吧啦吧啦时间 别嫌我烦…… 分类是件很重要的事情你知道吗？？！！ 写景文+状物文 写人文 叙事文 柿子老师的秘密小抽屉 写景文+状物文 喜爱之情 写人文 赞扬/批评 叙事文 我们应该…… 我们不应该…… 2 柿子先锋园 难忘真情 “真倒霉，在这时候腿上起了两个包，今天，连体育课都上不了啦！”我一边一拐一拐地 背着书包往家走，一边小声叨唠着。“金青，金青等我会儿……”，我无意中看见了我们班的 金青，真想飞快地跑过去。“呦，你的脚扭了？”“何止是‘扭了’，都瘸了！”“到底是怎么回 事？”“昨天我腿上起了两个大包，硬硬的，已经磨肿了。”“走，我陪你上医院！”我站着不 动，“都这样了，还不去，等磨破了你连上学都困难！”我听她这么一说，只好随她去了。她 把我的书包抢过去挎在肩上，两个大书包“叽里咕噜”地直打架，我不好意思地笑了。 进了医院，金青又是挂号，又是找诊室，忙个不停。等医生给我上好药，贴上胶布，我 从诊室里走出来时，她赶紧走过来，一把扶住我，关心地问：“疼吗？”我忍着眼泪点点头。 “我背你走！”“别，那怎么行？”她犹豫了一下，“那我扶你走！”“不用……”不等我说完，她 已经搀起我，两个大书包又“叽里咕噜”地直打架。 我们一路走，一路说笑，也不知道从什么时候起，脚上两个大包已经不那么疼了。 她一直扶着我，把我送到家门口。我推开门说：“进屋坐会儿吧！”“不用了。”她递给我 书包转身要走。我急了，拉住她说：“来吧，我给你倒杯可乐！”她冲我一笑，说：“干嘛那 么客气，明天见！”她摆摆手，走了。“谢谢啊！”我冲着她的背影喊，她回过头又冲我笑了 笑，走远了。 此时此刻，我的心里暖融融的…… 柿子大挑战 请概括本文的中心思想。 先搞定必须搞定的问题吧！ 概括主要内容 柿子时光机 主要内容 谁，做了什么，结果怎样 金青 帮助了我 我得到了