四年级上册科学课件-2.4 不同物质在水中的溶解能力｜教科版 (共11张PPT)

不同物质在水中的溶解能力 猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？ 食盐和小苏打在水中的溶解能力 讨论：这个实验怎样做才比较公平？哪些条件必须相同？ 相同条件： 每份食盐和小苏打数量一样 进行搅拌 等第一份完全溶解了再加第二份 都不能再溶解时停止实验 同样多的水 实验的步骤:  (1)取两个烧杯,分别装入相同温度的50毫升的水。 (2)在两个烧杯中分别加入等量的食盐和小苏打,每次加一份,每份为2克。 (3)每加一份物质,待它完全溶解完后,才能再加入下一份,直到不能溶解为止。  (4) 每份物质加入后都要充分地搅拌。 (5)注意观察,仔细判断,并及时记录50毫升水溶解物质的份数,填写实验报告单。  (1)不要将烧杯中的水弄洒。  (2)打开纸包要小心,不要把里面的物质弄洒。 (3)加入每份物质时,要把袋内的物质一点不剩地全部倒入杯中。  (4) 搅拌时动作要轻。 (5)分工要明确，注意合作。 (6)做好实验，完成实验记录单，收拾好桌面，举手等待。 温馨提示: 食盐和小苏打在水中的溶解能力 物质 50毫升水溶解物质的份数 溶解能力的比较 食盐 小苏打 启示：不同的物质在水中的溶解能力是不同的。 食盐的溶解能力强 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 科学家通过多次测试证实:通常情况下,20 ℃的水中,50毫升水能溶解约18克的食盐，约5克的小苏打。 你知道吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 这些现象说明了什么？ 气体在水中的溶解 1、观察注射器里的液体 2、往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体 3、往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体 视频 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 这节课你的收获？ $$