四年级上册科学课件-2.4 不同物质在水中的溶解能力｜教科版 (共20张PPT)

“ ” “ ” 食盐 碳酸氢钠（小苏打） 1 食盐跑到水里，会变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里。 小苏打跑到水里，会不会变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里呢？ A：会 B：不会 C：不确定 猜一猜 2 真相大揭秘 猜测的答案要经过实践的检验 招募 1名实验员 1名观察员 3 4 白者荣耀 5 白者荣耀谁更牛 ” ” 食盐可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里，小苏打也可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里。比一比：食盐和小苏打，哪一种物质能在水里溶解的更多？ 01 猜测，说理由 �小组成员把自己的猜测汇报给统计部长； �统计部长用画“正”法统计猜测食盐和小苏打的人数。 �组长负责将小组成员猜测情况进行汇报。 6 白者荣耀谁更牛（猜测） 组号 食盐 小苏打 1 2 3 4 5 6 7 合计 7 白者荣耀谁更牛？ ” ” 食盐可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里，小苏打也可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里。比一比：食盐和小苏打，哪一种物质能在水里溶解的更多？ 01 猜测，说理由 现在可以确定是食盐（或小苏打）在水里溶解的更多吗？ 02 验证，找证据 8 ” ” 材料超市 食盐和小苏打各14克，分成7份，每份2克。 搅拌棒 烧杯 酒精灯 水 试管 9 选择合适的材料 ” 各个小组讨论：你们需要哪些材料？数量是多少？统计员负责将讨论的结果填写在任务卡上。 全班交流分享：领什么材料？数量是多少？为什么？（交流时不重复，可补充，有问题可以马上提出） 10 实验的方案设计：思维导图（5分钟） ” 11 科学实验最佳设计团队 ” *每人手头有3个五角星，送给你认可的实验方案，自己小组最多只能1个。 *每组只能2人留守，负责向来宾介绍你们的实验方案，其他成员可以到任意小组送出手头的五角星。 *时间一共6分钟，哪个小组获得的五角星最多就是冠军组。冠军组5个积分亚军组3个积分，季军组1个积分。 12 白者荣耀谁更牛（实验验证） ” √ √ 组长负责组织分工，统计部长负责记录数据，声控部长负责控制合适的声音，材料部长负责器材收发。 数据很重要 合作很重要 13 第二关：白者荣耀（大数据） ” 组号 1 2 3 4 5 6 7 食盐 小苏打 14 白者荣耀谁更牛？ “ ” “ ” 01 猜测，说理由 02 验证，找证据 03 推理，定结论 食盐可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里，小苏打也可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里。比一比：食盐和小苏打，哪一种物质能在水里溶解的更多？ 15 白者荣耀谁更牛？ ” 小苏打 食盐 白糖 味精 16 神奇的注射器 小魔术 17 （1）观察注射器里的液体 我发现： （2）慢慢地往外拉注射器的活塞…… 我发现： （3）慢慢地往里推注射器的活塞…… 我发现： 偶尔会冒出一些小气泡。 冒出的许多小气泡。 许多小气泡又消失了。 生活百科 19 ” 二氧化碳 氧气 20 $$