四年级下册科学课件-3.9 雨的形成 ｜冀教版 (共59张PPT)

雨的形成 0 1 在我们的生活中，经常会遇到这样的现象。 这些小水珠是从哪里来的，又是怎样形成的？ 0 2 小水珠从哪里来 雨的形成 写一篇科学童话 0 3 小水珠从哪里来 提示： 1.向同样大小的两个杯中倒入同样多的温水； 2.同时盖上大小相同、冷热不同的玻璃片。 我的发现 一段时间后，冷玻璃片上形成了许多小水珠。 0 4 小水珠从哪里来 小水珠是怎样形成的？谁的解释更有道理？ 水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。 烧杯中的水蒸发出来…… 小水珠是水蒸气遇冷形成的。 0 5 雨的形成 我们来模拟雨的形成过程 实验提示：点燃酒精灯，加热烧杯中的水至沸腾，把碟子放沸腾的烧杯口上，观察碟子底部。 实验现象：碟子下面出现水滴，并不断滴下来，这就是“雨”。 0 6 雨的形成 水蒸气从地球表面进入大气，逐步上升到高空，由于高空的大气温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，聚集在一起就形成了云。云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大，大到云托不住的时候，就降落下来，在降落过程中，低空气温在0℃以上时，落下的就是雨，低空气温在0℃以下时，落下的就是雪。 低空气温在0℃以上 低空气温在0℃以下 0 7 雨的形成 人工降水 用人为的手段促使云层降水称为人工降水。它主要是根据不同云层的物理特性，向云中播撒盐粉、碘化银或固体二氧化碳（即干冰）等催化剂，使悬浮在空中的极小水滴或冰晶增大到一定程度而降落，形成降水。这是人工影响天气中最常用的方法，它不 仅能有效地缓解旱情，还有灭 火的作用。 0 8 雨的形成 水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称为可逆的。 水蒸气（气态） 冰（固态） 水（液态） 冷却 冷却 冷却 加热 加热 加热 0 9 写一篇科学童话 让我们根据课本，写一篇关于自然界水的循环的科学童话吧！ 科学童话：小水滴旅行记 提示：需要用到一些科学术语，如冷、热、蒸发、凝结、云、雨、上升、下降等。 0 10 写一篇科学童话 比一比，谁的作品更富想象力，更具科学道理，更能吸引人。 0 11 谢 谢 0 12 请一位同学到黑板上用水写自己的姓 背“九九歌”同时观察字的变化 0 九九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走； 五九和六九， 河边插杨柳；