【精品】7.《妈妈睡了》 人教部编版二年级上册语文教案

7 《妈妈睡了》教学设计 【教学目标】 1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 3.熟读课文，背诵课文。 4.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。 5.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。 【教学重点】 1.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 2.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。 【教学难点】 引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学§科§网] 同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？ 今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。 二、初读感知 1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2.自读课文，出示自读提示： 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 3.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 三、识字写字 1.出示会认字，引导学生识记、观察字形、读一读，并组词； 2.引导学生识记多音字“发”； 3.检查识字情况：摘苹果；[来源:学§科§网] 4.理解词语：试着把词语和相应的意思连起来（不做重点，了解即可）； 5.出示会写字，引导读一读，并组词、造句； 6.引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及书写的要点，指导学生书写；教师范写部分重点字形；[来源:Zxxk.Com] 先：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长,在横中线上。 闭：第一笔是点，先写“门”，再写才。 事：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。 窗：“穴”宜宽，盖住下面的部分。 7.练一练：巩固识字情况。 四、指导朗读 指导学生有感情地朗读课文。 五、本课小结 初读课文后，你感受到了什么？ 示例：我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。 第二课时 一、激趣导入[来源:Z*xx*k.Com] 复习： 1.摘苹果，复习会认字 2.根据拼音写词语，复习会写字。 二、品读释疑 1.带着问题读课文：睡梦中的妈妈什么样？（核心问题） 2.朗读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？ 睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。 睡梦中的妈妈（ 好累 ）。 3.为什